Schrijver Claudia Jong presenteert haar nieuwste boek De jongen die verdween in een game en gaat het gesprek hierover aan met neuro-onderzoeker en schrijver Michiel Smit. < Vorige De jongen die verdween in een game – Boekpresentatie en inspiratiebijeenkomst Volgende > 29 sep 2024 GEWEEST Schrijver Claudia Jong presenteert haar nieuwste boek De jongen die verdween in een game en gaat het gesprek hierover aan met neuro-onderzoeker en schrijver Michiel Smit. Altijd al willen weten hoe een schrijver en tekenaar een boek maken? Schrijver Claudia Jong presenteert haar nieuwste boek De jongen die verdween in een game. Ze vertelt hoe ze op het idee kwam voor het verhaal en hoe ze het boek schreef. Illustrator Leen Huysmans laat zien hoe ze de tekeningen maakte. Het verhaal gaat over Jayden, een jongen die verslaafd is aan gamen. Hij haat lezen en heeft (helaas voor hem) een moeder die in een boekwinkel werkt. Als hij niet meer mag gamen wordt hij woest en wil weglopen. Maar hoe doe je dat? Hoe doe je eigenlijk álles, buiten, in het echte leven? Speciale gast is Michiel Smit, spreker, neuro-onderzoeker en schrijver van Gameboy, een boek over zijn eigen gameverslaving. Claudia en Michiel zullen vragen beantwoorden en met het publiek onderzoeken hoe je deze boeken kunt gebruiken als aanleiding voor een gesprek over game- en internetverslaving. Thuis, in de klas, met je vrienden of in een leesclub. Iedereen is welkom Lezers, gamers, basisschoolleraren, docenten (Nederlands, Maatschappijleer, Mediawijsheid), mentoren, coaches, boekenbloggers, booktokkers, leesbevorderaars, (groot)ouders, kinderen (10+) en jongeren. Na de presentatie zijn de boeken te koop (en kun je ze laten signeren) : De jongen die verdween in een game (fictie, 10-14 jaar) Gameboy (non-fictie, 15+). De boekenverkoop wordt verzorgd door Boekhandel De Vries Van Stockum. Klik hier om aan te melden via Bibliotheek Den Haag.

Ben jij klaar voor hét Heel Den Haag Leest Feest? Een middag om mede-leesbevorderaars te ontmoeten, te luisteren naar inspirerende sprekers en deel te nemen aan verschillende workshops om het leesplezier en de leesbevordering op jouw locatie een nieuwe impuls te geven. Zien we je daar? < Vorige Heel Den Haag Leest Feest! Volgende > 5 nov 2026 5 november 2026 Ben jij klaar voor hét Heel Den Haag Leest Feest? Een middag om mede-leesbevorderaars te ontmoeten, te luisteren naar inspirerende sprekers en deel te nemen aan verschillende workshops om het leesplezier en de leesbevordering op jouw locatie een nieuwe impuls te geven. Zien we je daar? Op 5 november organiseert Heel Den Haag Leest een nieuwe inspiratiesessie voor alle professionals op het gebied van leesbevordering in Den Haag. Dit keer op locatie van onze partner Maris College Bohemen aan de Monseigneur Nolenslaan 16 in Den Haag. We beginnen de middag met een plenair programma, waarna we in groepjes uit elkaar gaan voor de praktische workshops voor verschillende leeftijdsgroepen. Een feest zou natuurlijk geen feest zijn zonder een gezellig moment met een hapje en een drankje. Blijf dan ook vooral nog even hangen voor de borrel na afloop. We kijken ernaar uit om elkaar daar beter te leren kennen! Zet de datum vast in je agenda en schrijf je gratis in. Aanmelden

Initiatiefpartner < Terug < Vorige Volgende > De Haagse Hogeschool Initiatiefpartner Let's change Let’s change. You. Us. The world. Dat is de uitnodiging van De Haagse Hogeschool aan iedereen. We zetten onze studenten in hun kracht om de wereld, waarin zij leven, te veranderen en te verbeteren. Maar dat lukt alleen als we dat samen doen, zelf groeien en zo mee veranderen. Want wie betrokken is bij de uitdagingen in de wereld waarin we leven en daarin kritisch rondkijkt en vooruitkijkt, weet dat we nieuwe antwoorden nodig hebben. Die vinden we sneller als we continu elkaars inzichten, vaardigheden en technieken delen en leren toepassen. De Haagse Hogeschool draagt bij aan een duurzame en rechtvaardige samenleving en zoekt actief naar de verbinding tussen de samenleving en de eigen community. Vanuit dit streven is het niet meer dan logisch om laaggeletterdheid tegen te gaan. Tegelijkertijd is het een algemeen belang voor de regio De Haag dat jongeren de voldoende taalvaardig zijn om door te stromen naar het hoger onderwijs. Leesvaardigheid speelt daarbij een cruciale rol. https://www.dehaagsehogeschool.nl/over-de-haagse/over-ons/ons-verhaal

Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? Op woensdag 6 maart organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? < Vorige Een avond over leesplezier voor ouders bij Paagman Volgende > 6 mrt 2024 GEWEEST Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? Op woensdag 6 maart organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? Het kan je bijna niet ontgaan zijn: het gaat slecht met de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen en jongeren. Nederlandse scholieren van 15 jaar scoren slecht op het gebied van lezen. Het niveau is ook nog eens hard achteruitgegaan ten opzichte van een paar jaar geleden. Dat blijkt uit het internationale trendonderzoek PISA (Programme for International Student Assessment). Wat kun je als ouder van een kind op de basisschool eraan doen om te helpen het tij te keren? Op deze avond nemen we je mee in de laatste uitkomsten van het PISA-onderzoek en geven we veel tips wat je als ouder kunt doen om je kind (weer) aan het lezen te krijgen. Leesspecialist Eelke zal een training vol praktische tips geven. Een greep uit de mogelijke onderwerpen: - Het laatste PISA-onderzoek kent schokkende cijfers. Hoe komt dit?- Wat is het belang van thuis (voor)lezen?- Hoe geef je het goede voorbeeld? De (voor)leescultuur binnen het gezin- Hoe ziet een positieve leesopvoeding eruit?- Hoe kies ik een goed boek voor mijn kind?- Aan de slag met praktische tips! Aanmelden Dit evenement is gratis toegankelijk. Aanmelden kan via de website van Paagman: https://www.paagman.nl/leesplezier-thuis

Initiatiefpartner < Terug < Vorige Volgende > VO school het Maris college Initiatiefpartner Het Maris College steunt Heel Den Haag Leest, omdat wij als vakgroep Nederlands hierdoor het afgelopen schooljaar al gestart zijn met meerdere initiatieven om ons leesonderwijs en het leesplezier van kinderen te verbeteren en te vergroten. Een greep uit de reeds gestarte acties: Het Maris College Kijkduin is het dagelijkse leesuur met hernieuwd enthousiasme aan het vormgeven. Het Maris College Bohemen gaat na lange tijd weer met de brugklassen naar de bibliotheek, de schrijver Khalid Boudou komt op bezoek. We starten met Hebban in de klas. Het Maris College Houtrust gaat met de brugklassen naar de bibliotheek en haalt ook boekenkisten van Probiblio in de klassen. Ook geeft de bovenbouw extra aandacht aan de opzet van het fictiedossier, om niet alleen aan te sluiten bij de leerlingen wat keuze van boeken betreft, maar ook om het maken van het bekende boekverslag te moderniseren. Het Maris College Belgisch Park heeft in de onderbouw een leeschallenge, waarbij de klassen proberen per klas, gemiddeld per leerling de meeste bladzijden te hebben gelezen. Ook doet deze vestiging mee met de literatuurwedstrijd waarbij een aantal boeken gelezen en beoordeeld worden. Alle locaties zijn van plan een flinke slag in de vernieuwing en uitbereiding van de schoolbibliotheek te maken, dit is onder andere mogelijk door de NPO-gelden. https://mariscollege.nl/

Hét startsein van de Nationale Voorleesdagen! Wat is er tenslotte leuker dan een heerlijk ontbijt terwijl je geniet van de mooiste verhalen die je persoonlijk worden voorgelezen?! < Vorige Het Nationale Voorleesontbijt Volgende > 29 jan 2024 GEWEEST Hét startsein van de Nationale Voorleesdagen! Wat is er tenslotte leuker dan een heerlijk ontbijt terwijl je geniet van de mooiste verhalen die je persoonlijk worden voorgelezen?! Het Nationale Voorleesontbijt op 24 januari 2024 brengt voorlezen tot leven door het organiseren van speciale voorleeshappenings over de hele wereld. Met voorleessessies, openbare evenementen en verhalenvertellers krijgen kinderen een kans om te genieten van magische momenten terwijl ze luisteren naar verhalen die hen inspireren en stimuleren. Leer hier meer over hoe je kunt meedoen aan Het Nationale Voorleesontbijt 2024! Eén ding is zeker: Het Nationale Voorleesontbijt gaat weer een magisch spektakel worden waar kinderen onvergetelijke momenten beleven.

Wat een leesfeest was het weer! Op donderdag 7 november 2024 vormde Christelijk Lyceum Zandvliet het decor van een nieuwe Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie. Onder leiding van Leila Prnjavorac trapten de leerlingen van deze school het plenaire deel af met een fantastisch interview met bestsellerauteur Murat Isik. Het startsein voor een inspirerende middag. < Terug Volop inspiratie tijdens de vijfde Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie < Vorige Wat een leesfeest was het weer! Op donderdag 7 november 2024 vormde Christelijk Lyceum Zandvliet het decor van een nieuwe Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie. Onder leiding van Leila Prnjavorac trapten de leerlingen van deze school het plenaire deel af met een fantastisch interview met bestsellerauteur Murat Isik. Het startsein voor een inspirerende middag. Volgende > De boeken van Murat Isik, feit of fictie? De leerlingen van Christelijk Lyceum Zandvliet lazen verschillende boeken van Murat Isik. In de voorbereiding op hun interview met de schrijver zijn zij maandag 4 november met hun docenten naar de Bijlmer in Amsterdam gegaan om de omgeving te verkennen waar het boek Wees Onzichtbaar zich afspeelt. Een boek over het leven van de jonge Metin, waarin we ook kennismaken met zijn vriend Kaya. “Is het verhaal precies geschreven zoals het gebeurd is?” vroegen de leerlingen zich af. “En bestaat Kaya echt?” Het antwoord is nee. Het verhaal is een roman, waarin waargebeurde gebeurtenissen zijn verwerkt, maar ook ruimte is geweest voor een eigen invulling. “Kaya heeft bijvoorbeeld de eigenschappen van mijn vijf beste vrienden” zegt Murat Isik. “Door te schrijven had ik de mogelijkheid dingen te veranderen. Ik kon Metin laten doen wat ik zelf niet durfde of waar ik de kans niet toe kreeg” vertelt de schrijver. Naast het opgroeien in de Bijlmer en hun studie in San Francisco werden zowel Murat Isik als Metin door hun vader geadviseerd om rechten te gaan studeren. Voor beiden gold echter dat hun hart bij het schrijven ligt. Ook een van de leerlingen herkent zich hierin. “Het liefst zou ik Nederlands gaan studeren, maar in mijn omgeving word ik ook wel geadviseerd om iets als rechten te gaan doen met het oog op de toekomst. Wat zou uw advies hierin zijn?” vraagt zij. “Dat is een hele goede vraag” antwoord Murat. “Als ik terug zou kunnen in de tijd zou ik zeker Nederlands gaan studeren, het is zo’n prachtig vak. Ik denk dat het vooral belangrijk is om je hart te volgen. Dat je iets doet waar je passie ligt.” De passie voor taal en lezen is in het interview duidelijk aanwezig. “Lezen is ontzettend belangrijk” zegt Murat Isik. “Wist je dat het niet alleen goed is voor je empathisch vermogen en je zelfvertrouwen, maar ook stress verlagend werkt?” Hij adviseert dan ook iedereen om een eigen leeshoekje te creëren en vaste momenten in te plannen om te gaan lezen. Een advies dat we natuurlijk maar al te graag ter harte nemen. Nieuwe partners sluiten zich aan! Na het interview vertelt Marjolein Kool, initiatiefneemster en projectleider van Heel Den Haag Leest over de route die met Heel Den Haag Leest is afgelegd. Twee jaar geleden, op 1 november 2022, tekenden de eerste partners het ondertekendoek voor het Heel Den Haag Leest manifest. Inmiddels zijn de 13 initiatiefpartners uitgegroeid tot een leesoffensief met 57 partners. “Het is heel mooi om te zien welke samenwerkingen er tussen de partners ontstaan” vertelt Marjolein. “Tijdens de inspiratiesessies en bijvoorbeeld onze plan van aanpak diners, hebben steeds meer mensen elkaar weten te vinden die nu fantastische dingen doen op het gebied van leesbevordering. We hopen dat zich de komende tijd nog veel meer partners zullen aansluiten om kennis en ervaringen te delen en nieuwe samenwerkingen aan te gaan.” Ook tijdens deze inspiratiesessie hebben nieuwe partners hun handtekening geplaatst op het grote ondertekendoek. Deze dag verwelkomden wij Marjolein Janssen en Debbie Mourits van OBS De Zonnebloem, kinderboekenschrijfster Claudia Jong, Rochelle Heerema van Positive Minds, Inge Roos van kinderboekhandel In de Wolken in Voorburg, Clayton Pikero van Bukiboek en Lieneke van Paassen van De Gelderlandschool. Stuk voor stuk gedreven leesbevorderaars die met elkaar de schouders eronder zetten om de taalvaardigheid én het leesplezier verder te vergroten. Leesbevordering met een visie Uit de presentatie van de sectie Nederlands blijkt wel hoezeer het Christelijk Lyceum Zandvliet inzet op leesbevordering en leesplezier. Zij beginnen iedere les Nederlands met lezen en zetten unieke werkvormen in om boeken aantrekkelijker te maken. Denk aan een literatuurprijs die de leerlingen zelf mogen bedenken en uitreiken, het maken van een ‘wie is het’ spel waarin je boektitels moet achterhalen en vele bezoeken aan evenementen bij Bibliotheek Den Haag. Ook het bezoek aan de Bijlmer was een effectieve methode om het boek Wees Onzichtbaar voor de leerlingen nog levendiger te maken. De presentatie werd afgesloten door een prachtig optreden van leerlingen die het nummer Modderkruiper van Yentl en de Boer lieten horen. Geïnspireerd op een workshop tijdens een van de eerdere inspiratiesessies van Heel Den Haag Leest realiseerde de sectie Nederlands ook een eigen schoolbibliotheek op hun verdieping. Een prachtig ingerichte ruimte, waar leerlingen de gelegenheid krijgen een verscheidenheid aan boeken te lenen. De bibliotheek werd na afloop van het plenaire programma feestelijk geopend door niemand minder dan Murat Isik die, staande in de bibliotheek, ook direct zijn eigen boek signeerde dat hier op de plank stond. Aan de slag Na de opening van de schoolbibliotheek namen de aanwezigen plaats in een workshop naar keuze. Zij ontvingen tips & tricks over meertaligheid bij de workshop van Jungle the Bungle, leerden nieuwe werkvormen voor leesplezier kennen bij Li Lefébure, ontdekten het plezier van Apenkooien met taal bij Joost van Kersbergen, Huis van Gedichten en kregen eerste hulp bij lezen bij Huis73. De workshops gaven voldoende aanleiding om nog even met elkaar na te praten. Tijdens de borrel werden er volop tips uitgewisseld, werden nieuwe contacten gelegd en werden aanwezigen over en weer uitgenodigd om vooral eens bij elkaar te komen kijken. Dit is waar we het uiteindelijk voor doen; samenkomen om het leesvuur steeds verder te verspreiden. Ook partner worden? Ben jij een bevlogen leesbevorderaar en wil jij je ook graag bij Heel Den Haag Leest aansluiten? Dat kan! Kijk op http://www.heeldenhaagleest.nl/partnerworden . We kijken ernaar uit om kennis met je te maken.

Ontdek de kracht van meertaligheid Maak kennis met Jungle the Bungle, onze nieuwe partner binnen Heel Den Haag Leest. Hier werken Carolina en Amber dagelijks aan het versterken van de taalvaardigheid én het leesplezier door kinderen spelenderwijs een nieuwe taal aan te leren. Spaans, Engels, Nederlands, bij Jungle the Bungle maakt het niet uit welke taal je spreekt. Zij helpen je aan een steeds grotere woordenschat. < Vorige Volgende > Wat een tweede taal zo nuttig maakt Waar men vroeger dacht dat het verwarrend zou zijn voor kinderen om een tweede taal te leren, bewijzen onderzoeken inmiddels het tegendeel. Zo vertellen Carolina en Amber dat: Meertaligheid kinderen en volwassenen helpt om zich beter te concentreren. De verbindingen tussen de linker- en rechterhersenhelft worden versterkt door de verschillende manieren waarop het brein wordt aangesproken. Kinderen die meertalig zijn opgevoed gemakkelijker in alternatieven en oplossingen denken. Meertaligheid het begrip voor andere culturen vergroot. Meertaligheid mensen gemiddeld vijf jaar langer beschermd tegen dementie. Hoe werkt het leren van een tweede taal? Al vanaf ongeveer 20 weken kunnen baby’s in de baarmoeder klanken onderscheiden. Zodra zij geboren zijn, maken ze gebruik van deze klanken en huilen ze in het ritme van hun moedertaal. Ook het leren van een tweede taal gaat voor kinderen tot acht jaar relatief gemakkelijk. “ Ik kom zelf uit een tweetalig gezin en geef deze talen ook door aan mijn eigen kinderen.” vertelt Carolina. “Taal is een stuk identiteit. Iets dat je wereld rijker en groter maakt .” “Vooral de manier waarop je talen aanbiedt is belangrijk” vult Amber aan. “Zorg voor structuur en laat bijvoorbeeld beide ouders een andere taal tegen de kinderen spreken. Zo wordt het voor kinderen heel normaal om in verschillende talen te communiceren, passend bij de persoon en de situatie op dat moment.” Tips voor meertaligheid op locatie Als tip om meertaligheid een plek te geven binnen een school of opvanglocatie zeggen Carolina en Amber: “Geef kinderen vooral de ruimte om hun eigen taal te spreken en erover te vertellen. Dit kun je op verschillende manieren doen.” Enkele voorbeelden zijn: Wie spreekt welke taal? Vraag naar de talen die in de klas worden gesproken en laat kinderen over hun taal/talen vertellen. Hoe hebben ze deze taal geleerd? Wat weten ze over het land waar deze taal vandaan komt? In welke talen kunnen de kinderen tellen? Alhoewel kinderen niet altijd een volledige woordenschat hebben in een andere taal kunnen zij wellicht wel in verschillende talen tellen. Door dit met elkaar te doen wordt het begrip voor andere talen sterker, leren kinderen elkaars talen kennen en wordt de woordenschat opnieuw vergroot. Welke woorden leerden kinderen tijdens de vakantie? Zijn de kinderen net op vakantie geweest? Vraag hen dan welke woorden zij hebben geleerd. Wat kunnen ze in de nieuwe taal zeggen of vertellen? Jungle the Bungle, de nieuwe partner van Heel Den Haag Leest Met boeken, liedjes en een app, worden kinderen door Jungle the Bungle uitgedaagd om spelenderwijs nieuwe talen te ontdekken. Zij maken kennis met karakters als Monito de aap, Lowy de leeuw en Zazy de Zebra. Karakters waarin kinderen zichzelf en hun talenten kunnen herkennen. Vrolijke en kleurrijke dieren die inspelen op hun verwondering en hen stimuleren om steeds meer te ontdekken. “Wij zijn partner geworden van Heel Den Haag Leest omdat de missie heel erg raakt aan de onze. Niet iedereen heeft dezelfde kansen om hun taalvaardigheid te ontwikkelen, door als partners op te staan kunnen we dit veranderen. Met taal als gemeenschappelijke deler, kunnen we onze krachten bundelen en lezen (in welke taal dan ook) voor iedereen toegankelijk maken.” vertelt Carolina. Wil je meer weten over Jungle the Bungle? Lees dan verder op hun website of maak kennis met Carolina en Amber tijdens de volgende inspiratiebijeenkomst op 7 november 2024 . Op deze bijeenkomst zullen zij een workshop over meertaligheid geven. Volgende

Tijdens de Taalpuntdagen van 29 tot en met 31 maart 2022 was er een voorleeshoek met dagelijks verschillende voorleessessies en er was een leeshoek waar leesstrategieën aangereikt werden. < Terug Feestelijke lancering van het Taalpunt < Vorige Tijdens de Taalpuntdagen van 29 tot en met 31 maart 2022 was er een voorleeshoek met dagelijks verschillende voorleessessies en er was een leeshoek waar leesstrategieën aangereikt werden. Volgende > Tijdens de lancering van het Taalpunt heeft Zaire Krieger een workshop 'Spoken Word' gegeven. Het Taalpunt is een voorziening die studenten ondersteunt in hun Nederlandse taalvaardigheidsontwikkeling. Het Taalpunt biedt een website met zelfstudiemateriaal, checklists en taaltools, een spreekuur, workshops en een Schrijfcentrum. Studenten kunnen bij het Taalpunt gratis boeken meenemen of boeken ruilen.

Hoe motiveer je kinderen om te lezen? En hoe zorg je ervoor dat zij uit zichzelf een boek oppakken? Met deze vragen ging Emin, gedreven leraar bij Kindcentrum Speleon, aan de slag. Hij ontwikkelde een bibliotheek op locatie die binnen een jaar na de realisatie al een groot succes bleek te zijn. Hoe deed hij dit? En wat kunnen andere scholen en kinderdagverblijven hiervan leren? Meester Emin geeft tips! < Terug Leesmotivatie op Kindcentrum Speleon < Vorige Hoe motiveer je kinderen om te lezen? En hoe zorg je ervoor dat zij uit zichzelf een boek oppakken? Met deze vragen ging Emin, gedreven leraar bij Kindcentrum Speleon, aan de slag. Hij ontwikkelde een bibliotheek op locatie die binnen een jaar na de realisatie al een groot succes bleek te zijn. Hoe deed hij dit? En wat kunnen andere scholen en kinderdagverblijven hiervan leren? Meester Emin geeft tips! Volgende > 1. Zorg voor een aantrekkelijk boekenaanbod De eerste stap in het realiseren van de bibliotheek was het verzamelen en beoordelen van alle boeken op de school. Op dat moment waren dit zo’n 400 á 500 stuks. Sommige hiervan werden nog altijd met veel plezier gelezen, andere waren kapot of verouderd. “Door alleen te bewaren wat nog goed was ontstond er overzicht. Er kwam ruimte voor nieuwe boeken, om een passend boekenaanbod vorm te geven” vertelt meester Emin. “Met de bibliotheek wilde ik een ruimte maken die voor iedereen toegankelijk is. Een ruimte die de leraren, de leerlingen en de kinderen op de buitenschoolse opvang van 2Samen inspireert om te gaan lezen. Via Pinterest deed ik ideeën op en zo maakte ik boekenkasten in verschillende kleuren met een krijtbord erboven voor tekeningen rond bepaalde thema’s. Iedere kleur boekenkast staat voor een leeftijdscategorie wat het de kinderen heel makkelijk maakt om een passend boek te vinden. Daarnaast hebben we alle boeken gelabeld. Ze zijn onderverdeeld in genres en op alfabetische volgorde gesorteerd, net als bij de reguliere bibliotheek.” Ieder jaar wordt het boekenaanbod opnieuw bekeken. De minst populaire boeken worden verkocht en maken plaats voor nieuwe titels. Zo blijft de Speleon bibliotheek altijd up-to-date. 2. Maak de boekenkeuze zo makkelijk mogelijk Inmiddels telt de bibliotheek ruim 3.000 boeken. Om het overzicht te bewaren zijn alle boeken gescand in de Lees app van Onderwijs in Beeld. Deze app, dat tevens een leerlingvolgsysteem is, stelt leerlingen én leraren in staat om de juiste boeken te vinden. Iedere leerling heeft een eigen profiel, waar zij via een boekenlegger met QR-code in kunnen. Hier zien ze wat ze al gelezen hebben en krijgen ze boekensuggesties die passen bij hun interesses en leesgedrag. Vervolgens zien ze in één oogopslag of de boeken beschikbaar of uitgeleend zijn en waar ze deze titels kunnen vinden. 3. Zorg voor een vast en uitdagend leesprogramma “ Stillezen is heilig bij ons” vertelt meester Emin. Alle leerlingen én leraren lezen 4x per week 20 minuten in de klas of in de bibliotheek. Door de leesmomenten te koppelen aan actualiteiten raken de leerlingen extra gemotiveerd. Denk aan stillezen met behulp van zaklampen rond de donkere kerstperiode, voorleeswedstrijden in de klas tijdens de Nationale Voorleesdagen en een leesmeterchallenge tijdens de Kinderboekenweek. Daarnaast worden de leerlingen geïnspireerd via de leesclub van Speleon TV, wordt er een schrijver van de maand genomineerd en mogen de leerlingen zelf leestips geven via het daarvoor bestemde prikbord in de bibliotheek. 4. Breng verhalen tot leven Door dagelijks voor te lezen tijdens het fruitmoment op school, komen boeken voor de kinderen tot leven. Ook het voorlezen met de unieke Kamishibai zorgt voor veel plezier in de klas. Daarbij organiseren de leraren op Kindcentrum Speleon eens in de twee weken een boekpromotie van een door hen gekozen boek. Zo maken de leerlingen kennis met nieuwe schrijvers en verhalen. Andere manieren om verhalen tot leven te wekken zijn het uitnodigen van de schoolschrijver of het organiseren van een boekendate. Leerlingen praten onderling, met leraren en auteurs over boeken en verhalen. Zo ontstaan er nieuwe perspectieven en komen zij misschien wel hun volgende favoriete boek op het spoor. 5. Faciliteer eigenaarschap en begeleiding “Voor de leerlingen is eigenaarschap heel belangrijk”, zegt meester Emin. Zij gaan zelf naar de bibliotheek, kiezen hun eigen boeken uit en scannen ze in op hun account. Uiteraard worden ze hier ook in geholpen en zijn er altijd leraren die hen kunnen ondersteunen bij de juiste boekenkeuze. Blijkt een boek toch niet te passen? Dan mogen de leerlingen stoppen met lezen en een nieuw boek uitkiezen. Zo blijft de boekenkeuze iets waarin leraren weliswaar sturen, maar de leerlingen de regie houden. 6. De bibliotheek als multifunctionele en gemeenschappelijke ruimte In de bibliotheek van Kindcentrum Speleon worden vergaderingen gehouden, activiteiten georganiseerd en natuurlijk heel veel boeken geleend en gelezen. In het ontwerp is er dan ook rekening gehouden met inspirerende factoren om de ruimte aantrekkelijk te maken voor leerlingen, leraren en de kinderen op de buitenschoolse opvang (verzorgd door Kinderopvang 2Samen). “Voor mij is het heel belangrijk dat dit een plek is waar mensen graag verblijven. Dat de bibliotheek niet afhankelijk is van het enthousiasme van één persoon, maar door zowel leraren als ouders gedragen en onderhouden wordt” sluit meester Emin af. Kindcentrum Speleon Op deze inspirerende plek staan spelen, leren en ontwikkelen centraal. Hier verblijven de basisschool Speleon, de peuteropvang van Jong Leren en Kinderopvang 2Samen onder één dak. De 170 leerlingen op deze locatie worden klaargestoomd voor een leven lang leren. Wij zijn er trots op dat zowel Kinderopvang 2Samen als Kindcentrum Speleon, met deze fantastische leesaanpak, partner zijn van Heel Den Haag Leest!

Elkaar ontmoeten, kennis delen, praktisch aan de slag en natuurlijk inspiratie opdoen, dat is ons doel voor het volgende 'Plan van aanpak diner' op dinsdag 15 oktober 2024. Van 16.00 uur tot 19.00 uur ontvangen we jullie graag om onder het genot van een hapje en een drankje te werken aan je plan van aanpak. < Vorige Plan van aanpak diner Volgende > 15 okt 2024 GEWEEST Elkaar ontmoeten, kennis delen, praktisch aan de slag en natuurlijk inspiratie opdoen, dat is ons doel voor het volgende 'Plan van aanpak diner' op dinsdag 15 oktober 2024. Van 16.00 uur tot 19.00 uur ontvangen we jullie graag om onder het genot van een hapje en een drankje te werken aan je plan van aanpak. Op locatie van onze partner Kinderopvang 2Samen nodigen we onze partners uit om samen stil te staan bij alle mooie ideeën die samen hun plan van aanpak vormen. We kijken naar mogelijkheden om deze ideeën tot werkelijkheid te smeden en kijken gezamenlijk wat ervoor nodig is om het leesplezier in Den Haag verder te vergroten, misschien wel in samenwerking met de andere partners van Heel Den Haag Leest. We bespreken succesverhalen uit de praktijk en kijken welke elementen je hieruit mee kunt nemen voor jouw organisatie. Inschrijven kan via onderstaand formulier. Ben je nog geen partner, maar wil je graag aansluiten? Stuur ons dan even een berichtje voor een kennismaking! Locatie: Alexanderveld 5, Den Haag Inloop: tot 16.30 uur Ben jij erbij? Schrijf je dan nu in via: https://www.heeldenhaagleest.nl/pva-diner-aanmelden

Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? Op woensdag 16 oktober organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? < Vorige Leesplezier thuis Volgende > 16 okt 2024 GEWEEST Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? Op woensdag 16 oktober organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? Leesplezier thuis Het kan je bijna niet ontgaan zijn: het gaat slecht met de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen en jongeren. Nederlandse scholieren van 15 jaar scoren slecht op het gebied van lezen. Het niveau is ook nog eens hard achteruitgegaan ten opzichte van een paar jaar geleden. Dat blijkt uit het internationale trendonderzoek PISA (Programme for International Student Assessment). Wat kun je als ouder van een kind op de basisschool eraan doen om te helpen het tij te keren? Op deze avond nemen we je mee in de laatste uitkomsten van het PISA-onderzoek en geven we veel tips wat je als ouder kunt doen om je kind (weer) aan het lezen te krijgen. Leesspecialist Eelke zal een training vol praktische tips geven. Een greep uit de mogelijke onderwerpen: - Het laatste PISA-onderzoek kent schokkende cijfers. Hoe komt dit? - Wat is het belang van thuis (voor)lezen? - Hoe geef je het goede voorbeeld? De (voor)leescultuur binnen het gezin - Hoe ziet een positieve leesopvoeding eruit? - Hoe kies ik een goed boek voor mijn kind? - Aan de slag met praktische tips! Aanmelden Dit evenement is gratis toegankelijk. Wel vraagt Paagman om je aan te melden via: https://www.paagman.nl/leesplezier-thuis-okt-2024 . Bij aankomst kun je vrij plaatsnemen. Let op: een aanmelding is geen gegarandeerde zitplaats.