Deze maand komen we, in gesprek met Loesje van der Geer, meer te weten over de aanpak voor kennisdeling en leesmotivatie in de boekenclub van Lucas Onderwijs. Een boekenclub met inmiddels zo’n twintig gedreven onderwijsprofessionals. < Terug Een boekenclub voor bijscholing én leesplezier < Vorige Deze maand komen we, in gesprek met Loesje van der Geer, meer te weten over de aanpak voor kennisdeling en leesmotivatie in de boekenclub van Lucas Onderwijs. Een boekenclub met inmiddels zo’n twintig gedreven onderwijsprofessionals. Volgende > “We komen vier keer per jaar samen, telkens op een andere school. De gastschool zorgt voor een hapje, een drankje en de invulling van de sessie. Het boek staat voorop en wordt uitvoerig besproken. De ene keer bijvoorbeeld aan de hand van een PowerPoint, de andere keer met stellingen, opdrachten in groepjes of een combinatie met activiteiten die georganiseerd worden, zoals een schrijversbezoek. Het maakt de boekenclub heel afwisselend en doordat iedereen in het gesprek eigen ervaringen meeneemt, leer je voortdurend van elkaar”, zegt Loesje. Samen lezen voor extra leesmotivatie Juist door samen te lezen, ervaren de docenten een verdere diepgang in het boek. “Door de boekenclub lees je meer. Je gaat gericht met een boek aan de slag. Dit is ook weer goed voor je professionalisering. In het gesprek over het boek hoor je over de ervaringen van anderen, wissel je kennis uit en krijg je een breder begrip van wat je gelezen hebt. Daar praat je dan ook weer over met andere collega’s. Zo werkt het enthousiasme in de boekenclub aanstekelijk en inspireer je anderen om vaker een boek op te pakken”, zegt Loesje. “Ik merk dat kinderen minder thuis lezen en dat het technisch leesniveau lager is dan een paar jaar geleden. Daarom begin ik de dag met lezen. Ik help leerlingen bij de keuze van een boek dat bij ze past. Bijvoorbeeld een verhaal over paarden, dans, voetbal of een andere interesse. Dat helpt. De boeken van Superjuffie zijn ook altijd heel leuk. Op dit moment zijn wij in de klas bezig met de versjes uit het boek ‘Later word ik …’”, zegt Loesje. “Om goed te leren lezen moet je veel leeskilometers maken. In de klas lezen we dan ook veel samen en natuurlijk zijn er ook momenten dat de kinderen zelf in stilte lezen”. Naast het lezen op school is het belangrijk dat kinderen ook thuis lezen. Lukt dit niet, dan is het advies om de software die bij de leesmethode hoort te gebruiken. “Deze sluit aan bij de lesdoelen waar wij op dat moment mee bezig zijn”, vertelt Loesje. “De instellingen synchroniseer je met waar je bent in de les. Ook geven we oefenblaadjes voor het lezen en woordenlijstjes mee naar huis voor het ontwikkelen van de woordenschat. Een collega van groep 3 maakt die lijsten zelfs in verschillende talen.” “Als je veel leest, wordt het op een gegeven moment steeds makkelijker en leuker”, zegt Loesje. “Leerlingen zijn meer bezig met wat ze lezen in plaats van het technisch lezen.” Door de leerlingen ook te vertellen over de boekenclub en zelf altijd mee te lezen in de lessen, laat Loesje zien dat lezen leuk en normaal is. Ze worden meegezogen in haar enthousiasme. Daarbij heeft Loesje een voorraad Zwerfboeken in de klas. Ieder kind krijgt daaruit een boek mee om het lezen thuis te stimuleren. Is het boek uit dan ruilen ze het boek. “Ze willen allemaal graag voorlezen uit hun boek,” zegt Loesje. “Zelfs degene die het nog niet zo goed kunnen doen het. De kinderen uit de klas geven dan alleen maar “tops”. Bijvoorbeeld: duidelijke stem, speelt al met de stem (intonatie), leuk om naar te luisteren. Dat is heel positief en stimulerend.” Boekentips van Loesje voor in de klas: - Willem en Dikke Teun van Jacques Vriens - Superjuffie van Janneke Schotveld - De boeken van Vivian den Hollander - Meester Kikker voorlezen en de film laten zien en dan de verschillen bespreken - De boeken van Marian Busser en Ron Schröder Boekentips voor leerkrachten: - Dyslexie en touwtjespringen van Marijke van Vuure - Leren lezen doe je met je lijf van Marijke van Vuure - Kinderen bewust (op)voeden van Drs. K.M.W. Janssen - Alle boeken van Anton Horreweg en Kees Overveld - Kijk voor andere boeken ook eens op de website van de Lucas Boekenclub Kennis delen De kennis en ervaringen in de boekenclub worden actief gedeeld met collega’s. “We maken verslagen van de bijeenkomsten en de boeken die we lezen komen op verschillende locaties in de boekenkast te liggen. Zo kunnen collega’s het, na enthousiaste aanbevelingen vanuit de boekenclub, zelf ook lezen. Bij ons op school staat er bijvoorbeeld een boekenkast in de koffiekamer, waar collega’s boeken uit kunnen pakken en er met anderen over in gesprek kunnen gaan.” Dit adviseert Loesje ook aan scholen die zelf een boekenclub willen starten. “Je kunt het beste klein beginnen met een vaste groep. Dat zorgt voor veiligheid en geeft ruimte om de verdieping op te zoeken. Maak de bijeenkomsten interactief en laat deelnemers boeken aandragen, zodat iedereen eigenaarschap voelt. En kom niet te vaak bij elkaar. Vier momenten per jaar is vaak goed te doen. Door de boeken vervolgens met anderen te delen, werkt het effect van de boekenclub door, ook buiten de bijeenkomsten.” De boekenselectie “Na de derde bijeenkomst van de boekenclub dragen alle leden een lijst met nieuwe titels aan. Ik stuur de complete lijst door, waarna de leden kunnen stemmen en een lijst van 4 boeken ontstaat. Vervolgens wordt vastgesteld wie de volgende bijeenkomsten voor zijn/haar rekening wil nemen. Zo krijgen we verschillende scholen te zien”, zegt Loesje. Alhoewel de meeste boeken van deze boekenclub vakinhoudelijk zijn, kozen ze onlangs voor het autobiografische boek ‘Misschien moet je iets lager mikken’ van Milio van der Kamp. “Dat was inderdaad een uitzondering”, vertelt Loesje. “‘Misschien moet je iets lager mikken’ raakt aan thema’s die heel relevant zijn voor het onderwijs, zoals armoede en kansenongelijkheid. Dat zorgde voor mooie gesprekken. We vroegen ons bijvoorbeeld af: welke rol kan de school spelen voor leerlingen die het thuis minder breed hebben, maar dat niet laten zien? Dat soort vragen ontstaan juist door samen zo’n verhaal te lezen.” Op naar nieuwe jaren leesplezier! “Ik hoop dat we nog jaren met de boekenclub verdergaan”, zegt Loesje. “Steeds als ik een boekwinkel binnenloop of online boeken voorbij zie komen, denk ik: die kan wel op de lijst voor de boekenclub. Ook collega’s zijn nog altijd enthousiast. Dat maakt dat ik altijd met veel energie bij de bijeenkomsten vandaan kom. Het ene boek grijpt je natuurlijk meer dan het andere, maar het is gaaf om samen met zo’n boek aan de slag te gaan.” Heb jij nog geen boekenclub binnen jouw organisatie? Misschien is dit het moment om er een op te richten. Een gezellige leesclub met collega’s voor extra leesplezier of een vakinhoudelijke boekenclub, zoals de boekenclub van het Lucas Onderwijs. Je kiest zelf de vorm die het beste bij jouw organisatie past. Wie vragen heeft over het starten van een eigen boekenclub, kan voor tips in ieder geval altijd bij Loesje terecht.

In het bijzijn van kinderen en artsen heeft het Juliana Kinderziekenhuis vandaag de unieke voorleesbrandweerauto in ontvangst genomen. Om het Juliana Kinderziekenhuis te verwelkomen als recent partner van Heel Den Haag Leest en de kinderen een hart onder de riem te steken, doneerden Paagman, Haagse Hogeschool en Kinderopvang 2Samen, boeken die de patiënten na hun tijd in het ziekenhuis mee naar huis mogen nemen. < Terug Juliana Kinderziekenhuis neemt voorleesbrandweerauto van Heel Den Haag Leest in ontvangst! < Vorige In het bijzijn van kinderen en artsen heeft het Juliana Kinderziekenhuis vandaag de unieke voorleesbrandweerauto in ontvangst genomen. Om het Juliana Kinderziekenhuis te verwelkomen als recent partner van Heel Den Haag Leest en de kinderen een hart onder de riem te steken, doneerden Paagman, Haagse Hogeschool en Kinderopvang 2Samen, boeken die de patiënten na hun tijd in het ziekenhuis mee naar huis mogen nemen. Volgende > Kinderen in het Juliana Kinderziekenhuis Met de voorleesbrandweerauto streeft Heel Den Haag Leest ernaar om een bijdrage te leveren aan een positieve ziekenhuiservaring van de kinderen. Hoewel zij in het Juliana Kinderziekenhuis (soms) een moeilijke periode doormaken, kan het (voor)lezen van verhalen hen juist hier helpen om tot rust te komen, de fantasie te prikkelen en even te ontsnappen aan hun dagelijkse uitdagingen. Willemijn van Heel, medisch manager van het Juliana Kinderziekenhuis is blij dat de voorleesbrandweerauto in het ziekenhuis komt te staan: “Lezen is heel belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. Bovendien zorgt het voor positieve afleiding. En daar zetten we in het Juliana Kinderziekenhuis erg op in. We zijn trotse partner van Heel Den Haag Leest. En we zijn ook heel dankbaar voor de gedoneerde boeken. Doordat de kinderen het boek mee naar huis mogen nemen, kunnen zij thuis ook blijven lezen.” De brandweerauto Studenten van ROC Mondriaan Bouw en Infra ontwierpen en bouwden de voorleesbrandweerauto om kinderen op verschillende locaties een veilige leesomgeving te bieden. In deze auto kunnen ze niet alleen heerlijk spelen, maar ook lezen en elkaar voorlezen. Zo wordt op een unieke manier aandacht besteed aan het vergroten van het leesplezier. Gedurende het jaar trekt de brandweerauto langs de verschillende partners van Heel Den Haag Leest. Eerder dit jaar was de auto te vinden bij kinderopvang 2Samen en OBS Pastoor van Ars. Na het Juliana Kinderziekenhuis zal de auto verder reizen om vele kinderen blij te maken en te stimuleren in het lezen. Over Heel Den Haag Leest Het leesoffensief ‘Heel Den Haag Leest’ is een groot Haags platform en netwerk dat het belang van leesplezier in de regio Haaglanden onderstreept. “We zien dat lezen een belangrijke sleutel is tot participatie in de maatschappij.” vertelt Marjolein Kool, een van de initiatiefneemster(s) van Heel Den Haag Leest. “We willen met zo veel mogelijk partners de schouders eronder zetten om het leesvuur aan te wakkeren. Iedereen heeft tenslotte recht op een mooi, goed verhaal.” Inmiddels zijn er vanuit het gehele onderwijsveld, bibliotheken, maar ook (boek)winkels en de gemeente ruim 40 Haagse partners aangesloten bij dit initiatief.

In september 2023 werd de LEES-app geïntroduceerd. Een gratis app waarin vmbo leerlingen en mbo studenten boeken kunnen lezen én luisteren, speciaal geselecteerd voor hun leeftijd en interesses. De LEES-app biedt een nauwkeurige selectie van ruim 120 boeken die tot de verbeelding spreken, informeren en inspireren. Benieuwd naar het ontstaan van deze app en de visie erachter? Lees dan snel verder! < Terug Dé LEES-app voor jongeren! Gebruik jij hem al? < Vorige In september 2023 werd de LEES-app geïntroduceerd. Een gratis app waarin vmbo leerlingen en mbo studenten boeken kunnen lezen én luisteren, speciaal geselecteerd voor hun leeftijd en interesses. De LEES-app biedt een nauwkeurige selectie van ruim 120 boeken die tot de verbeelding spreken, informeren en inspireren. Benieuwd naar het ontstaan van deze app en de visie erachter? Lees dan snel verder! Volgende > Het ontstaan van de LEES-app Tijdens een evaluatie in 2022 bleek dat jongeren tussen de 12 en 18 jaar weinig gebruikmaken van de online Bibliotheek. In navolging van het leesconvenant dat zich richt op leesbevordering in het vmbo en mbo, besloot een team van de Koninklijke Bibliotheek dan ook tot het ontwikkelen van een leesapp speciaal voor jongeren. Een app die hun leesvuur zou kunnen aanwakkeren en het gemakkelijker zou maken om de boeken te vinden die bij ze passen. Een app met een eigentijdse uitstraling, waar gebruiksgemak voorop staat en die een passend, overzichtelijk aanbod biedt. Geen bibliotheek abonnement nodig! Door de LEES-app gratis beschikbaar te maken zonder een bibliotheek abonnement nodig te hebben is de drempel verlaagd om deze app te gebruiken. Ook voor docenten is het hierdoor een stuk gemakkelijker geworden om de app aan te bevelen en leerlingen te inspireren om meer te gaan lezen. Voor veel docenten is de LEES-app inmiddels een vast onderdeel geworden van het lesprogramma. “Ik ben superblij met deze app!” zegt een van de docenten. “Voorheen was het vaak een gedoe voor studenten om aan boeken te komen. Een papieren boek vergaten ze mee te nemen naar de klas en een bibliotheek account aanmaken voor de online bibliotheek was soms lastig. Als ik ze boeken van school mee gaf vergaten ze die vaak weer mee terug te nemen. De LEES-app is voor ons dus echt een uitkomst!” Het kiezen van het juiste boek Tijdens het vooronderzoek naar de belevingswereld van jongeren rond boeken en lezen, gaven veel van hen aan dat ze voor het laatst hadden gelezen op de basisschool. “Hun grootste uitdaging ligt vaak in het vinden van een boek dat hen aanspreekt.” vertelt Lieke Hoefs van de Koninklijke Bibliotheek. De uitgevers die bij deze app betrokken zijn geweest hebben dan ook gezorgd voor een boekenaanbod dat past bij hun interessegebieden en manier van leven. Daarnaast zijn er voor de LEES-app jongeren en leesconsulenten geraadpleegd om mee te denken in zowel de campagne-uitingen als de promotie op scholen. Door het boekenaanbod te beperken tot zo’n 120 titels is het voor de jongeren een stuk gemakkelijker geworden om een boek te kiezen. Raken zij zo enthousiast dat dit aanbod ontoereikend is? Dan stromen ze vanaf dat moment gemakkelijk door naar de reguliere online Bibliotheek waarin zij kunnen kiezen uit ruim 40.000 ebooks en 12.500 luisterboeken. Favorieten van de jongeren In de eerste maanden van de pilot werd al snel duidelijk dat de jongeren hun favorieten hebben in het aanbod. De top 5 van meest gelezen boeken bestaat uit; Max Verstappen van Frans van Duijn, Rico van Leon Verdonschot, Snel Geld van Khalid Boudou (speciaal geschreven voor de LEES-app), Anne Frank – haar leven van Marian Hoefnagel en Hoog Catherine van Joost Oomen (ook speciaal geschreven voor de app). Goed ontvangen Met ruim 14.000 accounts na 2 maanden kunnen we zeggen dat de LEES-app absoluut een succes is. De eerste reacties zijn erg positief en er werden al meer dan 22.000 boeken uitgeleend. Leerlingen die voorheen nooit boeken lazen en geen zin hadden om te lezen namen toch eens een kijkje in de app. Vol verbazing keken ze naar de titels. “Ik wist niet dat ik dit ook mocht lezen” zegt een van hen. Het gevarieerde aanbod waardoor voor alle interesses iets te vinden is, maakt lezen voor veel van deze jongeren ineens een stuk leuker en interessanter. LEES-app van de toekomst De pilot van de LEES-app duurt een jaar. Natuurlijk is het streven om het aantal accounts en uitgeleende boeken verder te doen stijgen. Er wordt al nagedacht over de mogelijkheid om nieuwe biografieën toe te voegen van onder meer beroemdheden en bekende sporters. Titels die goed worden ontvangen door de jongeren en hen zowel informeren als inspireren. Gedurende de pilot wordt er gemonitord hoe de app gebruikt wordt en wat de gebruikservaring is van de jongeren. Wat is een succes? En wat zou in de toekomst nog beter kunnen? Met de antwoorden op deze vragen kan niet alleen de LEES-app worden geoptimaliseerd, maar ook de algemene online Bibliotheek. Zo werkt de Koninklijke bibliotheek steeds verder aan het verbeteren van de app voor alle lezers. Ontdek de LEES-app Ben je nieuwsgierig geworden naar de LEES-app? Download hem dan nu en inspireer de jongeren in jouw omgeving om nog meer plezier uit het lezen te halen! Download de LEES-app direct! Klik hier voor (iOS) Klik hier voor Android

Studenten en docenten interviewen verschillende schrijvers in de Speakers' Corner < Terug Schrijvers te gast bij The Lighthouse van De Haagse Hogeschool < Vorige Studenten en docenten interviewen verschillende schrijvers in de Speakers' Corner Volgende > Lisa Weeda Erik de Ruiter, vierdejaarsstudent Bestuurskunde, interviewt schrijfster Lisa Weeda over haar boek ‘Alexandra’, een familiegeschiedenis gebaseerd op het levensverhaal van Lisa’s grootmoeder Aleksandra, die tegelijk een eeuw van de geschiedenis van Oekraïne is. Het interview werd georganiseerd door The Lighthouse en vond plaats op 19 september 2022 in de Speakers’ Corner op De Haagse Hogeschool. Meer informatie: https://www.lighthousehhs.nl/nl/agenda/festival/interview-lisa-weeda/ Elfie Tromp Sjaïesta Jahangier (eerstejaarsstudent) en Matthijs Damsteeg (tweedejaarsstudent) interviewde Elfie Tromp over haar roman 'Pietà' (2021). Het interview vond plaats op 16 juni 2022 in de Speakers’ Corner op De Haagse Hogeschool. In samenwerking met Winternachten, het internationaal literatuurfestival in Den Haag. https://www.youtube.com/watch?v=TdVlVpLLdQ8 Lale Gül Interview met auteur en columnist Lale Gül. European Studies docent Dave van Ginhoven ging met haar in gesprek over haar autobiografische debuutroman 'Ik ga leven' waarin ze afstand neemt van haar streng gelovige opvoeding en over de omslag die er na publicatie in 2021 in haar leven plaatsvond; van bedreigingen tot lof. Het interview werd georganiseerd door The Lighthouse en vond plaats op 7 juni 2022 in de Speakers’ Corner op De Haagse Hogeschool. https://www.youtube.com/watch?v=Ocs8eZJpaf4 The Lighthouse is een platform voor studenten van De Haagse Hogeschool met een programma vol interessante activiteiten over actuele en maatschappelijke vraagstukken en wereldwijde issues. We organiseren activiteiten zoals lezingen, discussie en debat, workshops, tentoonstellingen, films en documentaires.

Initiatiefpartner < Terug < Vorige Volgende > Stichting Lezen Initiatiefpartner Over Stichting Lezen Stichting Lezen is de drijvende kracht achter de leesbevordering. Zij genereert en verspreidt kennis over lezen en ondersteunt en verbindt de partijen die er samen voor zorgen dat kinderen en jongeren goede en gretige lezers worden. https://www.lezen.nl/

Hoe motiveer je jongeren om te lezen? Hoe kunnen we lezen vanzelfsprekend voor hen maken? Nicky de Boer van het platform Lezenslessen maakte van het beantwoorden van deze vragen haar missie. Zij stelt verhalen centraal als fundament van het leven. Als spiegel, waarin je jezelf kunt herkennen en leren kennen. < Terug Verhalen als fundament, in gesprek over leesinspiratie < Vorige Hoe motiveer je jongeren om te lezen? Hoe kunnen we lezen vanzelfsprekend voor hen maken? Nicky de Boer van het platform Lezenslessen maakte van het beantwoorden van deze vragen haar missie. Zij stelt verhalen centraal als fundament van het leven. Als spiegel, waarin je jezelf kunt herkennen en leren kennen. Volgende > Leesmotivatie en de kracht van goede docenten “Ik was vroeger echt een lezer” vertelt Nicky, “toch heb ik ook leesdips gehad. Ik vroeg mijn docent om boekentips, maar doordat er niet gevraagd werd naar mijn leeservaring paste geen van de suggesties echt bij mijn interesses. Hierdoor las ik een tijd weinig. Gelukkig kreeg ik later een docent die echt doorvroeg en in de klas met me in gesprek ging over boeken. Zo ontdekte ik dat er meer in een verhaal zit dan alleen het verhaal zelf. De gelaagdheden van boodschappen en thematieken die meer bieden dan vermaak. Zo’n positieve ervaring gun ik alle leerlingen.” Hoewel zij merkt dat het belang van lezen door veel docenten onderschreven wordt, ziet Nicky ook wat het van hen vraagt om goed leesonderwijs te kunnen bieden. Docenten kunnen tenslotte onmogelijk alle boeken lezen die jongeren van 12-15 jaar aan kunnen spreken. Daarom biedt Lezenslessen boekentips, inspiratie, lesmaterialen en online trainingen voor zowel aarzelende als gretige lezers. Nicky’s tips Ben je docent in het vmbo of de onderbouw havo en vwo? Maak dan gebruik van de tips van Nicky de Boer. Deze tips hebben tot doel de drempel naar boeken te verlagen en leesinspiratie te bieden voor alle typen lezers. Zonder boeken ben je nergens Om lezen vanzelfsprekend te maken is het belangrijk dat er altijd boeken binnen handbereik zijn. Zorg hier dan ook voor in jouw lokaal. Door tijdens de les regelmatig titels van verschillende niveaus te noemen of aan te reiken laat je leerlingen kennismaken met een diversiteit aan verhalen en genres. Laat leerlingen zien dat je zelf ook leest Vraag je leerlingen tijdens de les te lezen? Pak dan ook zelf een boek. Zien lezen doet lezen, dus deze stimulans kan net zijn wat ze nodig hebben om echt in het verhaal te duiken. Bovendien laat je hiermee zien dat lezen normaal is. Verzorg inspirerende activiteiten rondom boeken en lezen Niet iedere leesactiviteit hoeft zelfstandig lezen te zijn, stelt Nicky. Zo biedt zij met het Boek van de Maand een laagdrempelige manier om met jeugdboeken aan de slag te gaan. Je leest een fragment voor en praat daar met je leerlingen over aan de hand van gespreksstarters. Leerlingen maken op deze manier kennis met verhalen zonder zelf een boek te hoeven lezen en ontdekken hun leesvoorkeuren. Vinden ze het interessant? Zorg dan dat je enkele van jouw leerlingen een exemplaar van het boek te leen aan kunt bieden. Zorg dat je leerlingen de juiste titels kunt aanreiken Passende titels aanreiken is essentieel om jongeren te stimuleren in het lezen. Maak (om niet alle titels zelf te hoeven lezen) gebruik van de boekentips en lijstjes op de website (actualiteiten) en Instagram account van Lezenslessen. Hiermee selecteer je gemakkelijk de boeken die passen bij de interessegebieden van jouw leerlingen. Creëer verbinding en verlaag de kans op negatieve leeservaringen Door gesprekken over lezen te voeren in de klas, leer je de leesvoorkeuren en het leesniveau van je leerlingen kennen. Aan de hand daarvan kun je leerlingen begeleiden naar het juiste boek en voorkom je negatieve leeservaringen. Ook krijgen jongeren zo de kans om elkaar te inspireren met de verhalen die ze hebben gelezen. De kracht van de docent in het leesonderwijs Lezen vormt een belangrijke basis voor de toekomst. Het helpt jongeren in hun groei op de literaire ladder en het ervaren van empathie. Daarnaast stimuleert het hen om kritisch na te denken en te reflecteren. Allemaal capaciteiten die ze een leven lang meenemen. Docenten kunnen een belangrijke rol spelen in deze ontwikkeling. Dankzij hun manier van lesgeven kunnen ze jongeren inspireren en motiveren. Maak van lezen dan ook een vanzelfsprekendheid in het klaslokaal, ga met elkaar in gesprek over verhalen en inspireer jongeren in hun boekenkeuze. Nieuwsgierig geworden? Meld je dan nu aan voor de inspiratiesessie van Heel Den Haag Leest op 7 november 2023 in het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum. Op deze dag zal Lezenslessen een van de workshops geven om jou te inspireren op het gebied van leesbevordering en leesonderwijs.

Ben jij erbij tijdens de feestelijke opening op 14 december 2024? Ter ere van de nieuwe vestiging van Bibliotheek Den Haag in het Benoordenhout zijn wethouder Robert van Asten en directeur Sam Hermans aanwezig tijdens een gezellige borrel. Daarna kunnen bezoekers drie dagen lang genieten van lezingen, workshops, muziek en voorleesactiviteiten. Zet deze data direct in je agenda en kijk bij welke programma onderdelen je het liefste aansluit! < Vorige Feestelijke opening Bibliotheek Benoordenhout! Volgende > 14 dec 2023 GEWEEST Ben jij erbij tijdens de feestelijke opening op 14 december 2024? Ter ere van de nieuwe vestiging van Bibliotheek Den Haag in het Benoordenhout zijn wethouder Robert van Asten en directeur Sam Hermans aanwezig tijdens een gezellige borrel. Daarna kunnen bezoekers drie dagen lang genieten van lezingen, workshops, muziek en voorleesactiviteiten. Zet deze data direct in je agenda en kijk bij welke programma onderdelen je het liefste aansluit! Donderdag 14 december 14.30 - 17.00 uur Feestelijke openingsborrel met muziek van Leonid Tokarov Speech van Robert van Asten (wethouder) & Sam Hermans (directeur Bibliotheek Den Haag) De feestelijke openingsdagen starten met de officiële openingsborrel in Bibliotheek Benoordenhout.U bent van harte welkom om hierbij aanwezig te zijn. De openingsborrel begint met een speech van de wethouder en de directeur van Bibliotheek Den Haag, waarna een borrel zal plaatsvinden. Tijdens de borrel kunt u genieten van muziek van Leonid Tokarov, gitarist. Vrijdag 15 december 11.00 - 12.00 uur HIP-lezing: Voor tearoom en tango - mode uit de jaren '20 door Saskia Kuus De 'roaring twenties’ spreken honderd jaar later nog steeds tot de verbeelding. Voor het eerst lieten vrouwen hun benen zien en knipten zij hun haren kort. Een lezing over mode van geëmancipeerde vrouwen. 15.30 - 17.00 uur Voorlezen en Knutselen voor kinderen Hou je van lezen en knutselen? Samen met vrijwilligers gaan we gezellig aan de slag. We gaan versiering maken die we gaan ophangen in de nieuwe bibliotheek. Voor kinderen t/m 12 jaar oud. Zaterdag 16 december 11.00 - 12.00 uur Theatergroep Knars: Voorstelling 'De Boekeling'+ korte workshop (2 t/m 7 jaar) Mevrouw Boekeling is gek is op boeken. Ze heeft een bijzondere stapel boeken, die ze met alle kinderen wil delen. Geen boek is hetzelfde. In haar handen komen de boeken tot leven. Ze veranderen in een auto, een trein, in een appel of een zee vol vissen. Maar er zijn ook eigenwijze boeken die dansen, kriebelen en giechelen. Er ontvouwt zich een fantasievolle wereld waarin kinderen mogen meezingen en bewegen. Zwem mee met de vissen en vlieg als de vlinders. Kun je blazen als de wind en druppelen zoals de regen? In deze fantasierijke, beeldende voorstelling van Theatergroep Knars vertellen alle boeken bij elkaar het verhaal. In een wereld vol verbazing, herkenning en verwondering neemt mevrouw Boekeling je mee op een reis, op zoek naar haar lievelingsboek, op zoek naar haar thuis. 12.30 - 13.30 uur Muziek door Minouk Beekman Akoestische muziek met zang. Ben je benieuwd naar de muziek van Minouk? Beluister haar muziek alvast op YouTube: @minouk2610 14.00 - 16.00 uur Mini-workshops door de Volksuniversiteit We zullen een aantal korte workshops aanbieden over verschillende onderwerpen. Bij interesse bieden we de volledige workshop aan in 2024. 14.00 uur Streepgedichten maken – Esther Janssen Maak eenvoudig je eigen gedicht! Esther zal je laten ervaren hoe leuk het is om een gedicht te maken van bestaande teksten. Dit ga je doen door vooral veel woorden wegte strepen. Het resultaat zal verrassend zijn… Architectuur in Benoordenhout – Dorothé Kurvers Hoe goed ken jij de wijk Benoordenhout? Denk je meteen aan de prachtige panden in mooie groene straten of ook aan de smakeloze bouw en hopeloze architectuur… Beide zijn ze te vinden in dit bijzondere stukje Den Haag. Dorothé vertelt je in deze korte lezing graag iets meer over de architectuur. 14.30 uur Mobile Movie Magic - Josefina Cordera (English) Are you interested in the world of filming and editing with your cell phone? This is your change! Josefina lets you experience that anyone can tell a story and it’s fun to create impactful videos. 15.00 uur Mindfulness en persoonlijke groei in het ritme van de seizoenen – Marjolein de Ridder Hoor jij de term mindfulness ook steeds vaker vallen, maar weet je eigenlijk niet precies wat het inhoudt? In deze workshop nodig ik je uit om kennis te maken met mindfulness door het zelf eens te ervaren. Ontdek hoe het richten van je aandacht je kan helpen om stress te verminderen en een vitaal en veerkrachtig leven te leiden. Krijg praktische tips om af te stemmen op je eigen behoeften en om in balans te blijven tijdens de winter. De geheime taal van tekeningen – Carol Greenshields Wist je dat in een eenvoudige tekening vaak geheime boodschappen zitten? Dit komt omdat een tekening een momentopname laat zien van de onderbewuste lagen van de tekenaar. Ervaar het zelf in deze korte workshop! Kunstgeschiedenis voor beginners – Dorothé Kurvers Ben jij geïnteresseerd in kunst in de breedste zin van woord? Maak kennis met Dorothéen proef aan de meest bekende kunststromingen en kunstdisciplines. Je zult ontdekkendat dat 'kunst' geen op zichzelf staand woord is maar verankert in onze maatschappij, politiek, economie en sociaal leven.

Ben je op zoek naar nieuwe ideeën om jongeren in jouw les of programma te inspireren tot lezen en taalontwikkeling? Luister dan naar het verhaal- en spoken-word optreden van Moze Naél, oprichter van Motel Poëzie en doe daarna bijvoorbeeld mee aan de 'Proeverij Leesplezier' van Passionate Bulkboek. Of geniet van theater 'Black-Out' van Stichting Me and Society en bespreek hoe jij theater kan inzetten in jouw programma. Neem vooral je kind(eren) mee want de Kinderboekenclub van Stichting Proteas mogen ze niet missen! Kortom, meld je nu aan voor dit taal inspiratie event! < Vorige De taal van tegenwoordig Volgende > 25 sep 2024 GEWEEST Ben je op zoek naar nieuwe ideeën om jongeren in jouw les of programma te inspireren tot lezen en taalontwikkeling? Luister dan naar het verhaal- en spoken-word optreden van Moze Naél, oprichter van Motel Poëzie en doe daarna bijvoorbeeld mee aan de 'Proeverij Leesplezier' van Passionate Bulkboek. Of geniet van theater 'Black-Out' van Stichting Me and Society en bespreek hoe jij theater kan inzetten in jouw programma. Neem vooral je kind(eren) mee want de Kinderboekenclub van Stichting Proteas mogen ze niet missen! Kortom, meld je nu aan voor dit taal inspiratie event! Het programma ziet er als volgt uit: 13:30-14:00 Inloop 14:00-15:00 Afwisselend plenair programma 15:00-16:30 Workshops 16:30-17:30 Napraten met een hapje en drankje Tijdens het hele programma staat er een boekenmarkt waar mooie, inclusieve boeken verkocht worden. Heb je (jonge) kinderen die op woensdagmiddag thuis zijn? Neem ze vooral mee! Tijdens het plenaire programma kunnen zij terecht bij de kinderboekenclub. Aanmelden kan via: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfw0rjNLb933nazogHEs5JwwJA7N28Zz6pCYBCdzI7OKljwLw/viewform

Kom luisteren naar minder belichte verhalen uit de Nederlandse geschiedenis. Tijdens het poëtische evenement Onverwaaide stemmen komen gevierde dichters en een muzikant samen om hun perspectieven te delen. Zij raadpleegden onder andere de collectie van de KB en lieten zich inspireren. Welke woorden komen boven bij het kijken naar ons gedeelde verleden? < Vorige Onverwaaide stemmen - Poëtisch evenement Volgende > 27 jan 2024 GEWEEST Kom luisteren naar minder belichte verhalen uit de Nederlandse geschiedenis. Tijdens het poëtische evenement Onverwaaide stemmen komen gevierde dichters en een muzikant samen om hun perspectieven te delen. Zij raadpleegden onder andere de collectie van de KB en lieten zich inspireren. Welke woorden komen boven bij het kijken naar ons gedeelde verleden? Het poëtische evenement ‘Onverwaaide Stemmen’ is een ontmoeting met Dichter des Vaderlands Babs Gons, Mustafa Stitou, Dewi de Nijs-Bik en Ferdy Karto. Muzikale omlijsting is van Avi Kishna. Zij geven hun stem aan mensen uit onze gedeelde Nederlandse historie die nog te weinig gehoord zijn. Tijdens het evenement zijn collectiestukken van de KB te zien die de dichters als inspiratie hebben gebruikt. In onze pop-up winkel is daarnaast een beperkte voorraad dichtbundels beschikbaar van Babs Gons, Mustafa Stitou en Dewi de Nijs. Inloop vanaf 13.30 uur met koffie of thee en wat lekkers. Entreeprijs: € 5,00 Klik hier voor tickets

De blaadjes dwarrelen neer: het is herfst! Het perfecte seizoen om op de bank te kruipen met een boek! Of luister jij een boek tijdens een herfstwandeling? < Terug Boekentips voor de herfst < Vorige De blaadjes dwarrelen neer: het is herfst! Het perfecte seizoen om op de bank te kruipen met een boek! Of luister jij een boek tijdens een herfstwandeling? Volgende > De JeugdBibliotheek Den Haag heeft lees- en luistertips voor boeken, e-books en luisterboeken op een rij gezet. Van feelgood in herfstachtige sferen, tot de leukste herfstboeken om te lezen of te luisteren op een druilerig dag. Klik hier voor de boekentips voor 0 tot 6 jaar, 6 tot 12 jaar en 12 tot 18 jaar: https://www.jeugdbibliotheek.nl/herfstboeken.html En hieronder een video over het hilarische, herfstige prentenboek 'Vast': https://www.youtube.com/watch?v=emZ-zNkhul8 Deze video is mede mogelijk gemaakt door Stichting Lezen en de Bibliotheek op school. Ga voor meer informatie over leesbevordering en leesplezier op school en thuis naar:

Morgen is het zover! Dan zijn we met Heel Den Haag Leest te gast bij het Glazen Radiohuis. Twee weken lang is hier aandacht geweest voor laaggeletterdheid. De eerste week in Zoetermeer en de tweede week in Den Haag. Tijdens deze weken deelden mensen en organisaties hun verhalen en ervaringen rond dit onderwerp. De bedoeling is om hiermee bewustzijn te creëren en tot laagdrempelige oplossingen te komen voor mensen die moeite hebben met lezen en schrijven. Een initiatief waar wij als leescollectief natuurlijk graag aan bijdragen! < Terug Glazen Radiohuis geeft aandacht aan taal en laaggeletterdheid < Vorige Morgen is het zover! Dan zijn we met Heel Den Haag Leest te gast bij het Glazen Radiohuis. Twee weken lang is hier aandacht geweest voor laaggeletterdheid. De eerste week in Zoetermeer en de tweede week in Den Haag. Tijdens deze weken deelden mensen en organisaties hun verhalen en ervaringen rond dit onderwerp. De bedoeling is om hiermee bewustzijn te creëren en tot laagdrempelige oplossingen te komen voor mensen die moeite hebben met lezen en schrijven. Een initiatief waar wij als leescollectief natuurlijk graag aan bijdragen! Volgende > Het belang van lezen en schrijven Tijdens de landelijke Week van Lezen en Schrijven van 8 tot en met 15 september, wordt aandacht gevraagd voor het aanpakken van laaggeletterdheid. Ook in de regio Haaglanden en Zuid-Holland Centraal is dit een belangrijk onderwerp. In deze omgeving wonen en werken namelijk circa 200.000 mensen die moeite hebben met basisvaardigheden als lezen, schrijven en omgaan met een computer en smartphone. Heel Den Haag Leest te gast Op de laatste dag van het Glazen Radiohuis sluit Heel Den Haag Leest aan voor een interview over het belang van lezen in de Haagse regio. Marjolein Kool van ROC Mondriaan en Sharon van Winterswijk van Maris College zijn hiervoor te gast. Namens al onze partners gaan zij in gesprek over de activiteiten die we met Heel Den Haag Leest ondernemen op het gebied van leesplezier en leesbevordering. Tijdens dit interview zal Marjolein haar lied over de waarde en noodzaak van lezen om te ontsnappen aan de dagelijkse realiteit opnieuw ten gehore brengen. Meekijken? Dat kan! Volg ons tijdens de uitzending door hier te klikken . Ook eerdere interviews van afgelopen weken zijn gemakkelijk terug te kijken op de website . Het ontstaan van het Glazen Radiohuis Het team van het Glazen Radiohuis wordt geleid door Joey Koeijvoets, die voor velen bekend is als voormalig DJ van 3FM. Om laaggeletterdheid aan te pakken werkt hij samen met verschillende organisaties, waaronder Stichting Lezen en Schrijven (partner van Heel Den Haag leest en initiatiefnemer voor de week van het Lezen en Schrijven). In 2022 organiseerde Joey het eerste Glazen Radiohuis in de Rijswijkse Bogaard. Met groot succes want in deze week bereikte hij ruim 100.000 mensen. Een aantal dat in Zoetermeer en Den Haag opnieuw wordt nagestreefd .

Onderweg naar een samenleving waarin iedereen kan meedoen. De Week van lezen en schrijven begint op Wereldalfabetiseringsdag. Dat is dit jaar op zondag 8 september. Samen met partners uit het hele land vragen we tot en met 15 september extra aandacht voor laaggeletterdheid. < Vorige De week van lezen en schrijven Volgende > 8 sep 2024 GEWEEST Onderweg naar een samenleving waarin iedereen kan meedoen. De Week van lezen en schrijven begint op Wereldalfabetiseringsdag. Dat is dit jaar op zondag 8 september. Samen met partners uit het hele land vragen we tot en met 15 september extra aandacht voor laaggeletterdheid. In Nederland hebben 2,5 miljoen volwassenen moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Daardoor hebben ze ook vaak moeite met een computer of een smartphone. Om ervoor te zorgen dat zij allemaal aan de samenleving mee kunnen doen, vragen we het Nederlandse publiek, taalnetwerken en bedrijven om tijdens de Week van lezen en schrijven in actie te komen. Ook gemeenten kunnen zich dit jaar actief verbinden met de Week van lezen en schrijven. Met behulp van de materialen uit de Communicatie Toolkit kunnen gemeenten tijdens de Week laten zien hoe zij zich inzetten voor de aanpak van laaggeletterdheid. We kunnen advies geven over de beste manier om dit aan te pakken. Meer weten? Neem dan contact op met je lokale adviseur van Stichting Lezen en Schrijven. Dit jaar organiseren we vanuit Lezen en Schrijven tijdens de Week niet specifiek kennissessies, maar op verzoek organiseren we deze het gehele jaar door. Wil je er tijdens de week of daarna een organiseren? Doe hier inspiratie op van de kennissessies van vorig jaar .