Ontdek wie de nieuwe Jonge Stadsdichter van Den Haag is, op 30 januari 2025 in de Centrale Bibliotheek. < Vorige Benoeming Jonge Stadsdichter 2025 Volgende > 30 jan 2025 GEWEEST Ontdek wie de nieuwe Jonge Stadsdichter van Den Haag is, op 30 januari 2025 in de Centrale Bibliotheek.

Het bekende Haagse literatuurfestival is terug voor de 29e editie van Winternachten! Vier dagen gevuld met literatuur, poëzie en mooie gesprekken met schrijvers en denkers van over de hele wereld. Ontdek de verhalen achter boeken, inspirerende acteurs en een wervelwind aan informatie tijdens dit unieke Haagse festival. < Vorige Winternachten Festival Volgende > 18 jan 2024 GEWEEST Het bekende Haagse literatuurfestival is terug voor de 29e editie van Winternachten! Vier dagen gevuld met literatuur, poëzie en mooie gesprekken met schrijvers en denkers van over de hele wereld. Ontdek de verhalen achter boeken, inspirerende acteurs en een wervelwind aan informatie tijdens dit unieke Haagse festival. Het thema van dit jaar is 'Human Voices' en dient als statement in een tijd waarin de medemenselijkheid soms ver te zoeken is, aldus de organisatie. Meer dan honderd schrijvers, dichters, performers, denkers en jonge talenten uit de hele wereld brengen dit thema tijdens de festivaldagen tot leven. Lees voor meer informatie verder op de website van Writers Unlimited .

Het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum in Den Haag was op 7 november 2023 het bruisende toneel van een tweede sprankelende inspiratiesessie. Hiermee bewijst Heel Den Haag Leest opnieuw het belang van lezen en literatuur, dat door de hele stad gedragen wordt. Partners, professionals en geïnteresseerden kwamen samen om te genieten van een gevarieerd programma rond leesbevordering en leesplezier. < Terug Succesvolle inspiratiesessie van Heel Den Haag Leest wakkert leesvuur aan bij bezoekers uit de hele stad < Vorige Het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum in Den Haag was op 7 november 2023 het bruisende toneel van een tweede sprankelende inspiratiesessie. Hiermee bewijst Heel Den Haag Leest opnieuw het belang van lezen en literatuur, dat door de hele stad gedragen wordt. Partners, professionals en geïnteresseerden kwamen samen om te genieten van een gevarieerd programma rond leesbevordering en leesplezier. Volgende > Poëzie op maat en een spetterend optreden Deze inspiratiesessie begon met een plenair programma onder leiding van dagvoorzitter Francis Broekhuijsen. Hij interviewde initiatiefnemers Marjolein Kool en Rosa Rupert over het belang van Heel Den Haag Leest en hun toekomstvisie; samen met alle partners werken aan het verder aanwakkeren van het leesvuur in onze stad. Woordkunstenaar Sjaak Kroes sloot hierop aan en droeg zijn speciaal voor deze sessie geschreven gedicht voor. Aansluitend volgde een spetterend optreden van De Literaire Boyband die het publiek compleet in zijn greep kreeg met een unieke mix van muziek en literatuur. In de prachtige aula van het Literatuurmuseum werden de aanwezigen in beweging gebracht en zelfs tot dansen aangezet. Vruchtbare kennismakingen en inspiratie De workshops die volgden zorgden voor inspiratie, enthousiasme en nieuwe kennismakingen. Linkjes voor mogelijke samenwerkingen werden al snel gelegd en verder uitgediept tijdens de borrel en uitwisselingsmarkt in het sfeervolle museumcafé. Edward Severin, beleidsmedewerker onderwijs van Gemeente Den Haag geeft aan genoten te hebben. “Na vandaag heb ik weer stapels mensen die ik ga spreken. We hebben nu al allerlei ideeën uitgewisseld en er zullen er nog vele volgen.” zegt hij. Rosa Rupert, initiatiefneemster van Heel Den Haag Leest, vult aan dat het fantastisch is om zoveel enthousiaste mensen uit alle hoeken van Den Haag bij elkaar te zien. “Je voelt dat iedereen behoefte heeft aan delen en met elkaar in contact komen, het bruiste echt na afloop en tijdens de borrel. Iedereen bleef nog even hangen om met elkaar door te praten en contactgegevens uit te wisselen. Daar doen we ‘t voor, zo brengen we samen heel Den Haag aan het lezen!”. Samen bijdragen aan het leesplezier in de regio De inspiratiesessie was een overweldigend succes. Van pedagogisch medewerkers tot docenten uit verschillende onderwijslagen, van bibliothecarissen tot Gemeente. Heel Den Haag Leest is trots om met alle bestaande én nieuwe partners bij te dragen aan de liefde voor literatuur en lezen in de regio. Tijdens deze inspiratiesessie ondertekenden onder andere het Hofstede College, Stichting Techniekmenu, Stichting Ontwerpen in de klas en Huis van Gedichten, het manifest als nieuwe partners. “Voor ons was het gelijk duidelijk, op dit feestje moeten we zijn” zegt Eveline van Stuijvenberg van Huis van Gedichten. Wanneer alles weer is opgeruimd zegt initiatiefneemster Marjolein Kool: “Ik kijk terug op een dag vol positieve energie en emotie. Van woordkunstenaar Sjaak Kroes die me wist te raken met een persoonlijk gedicht tot aan de hysterie van de hoogwaardige Literaire Boyband. We vierden het leesfeest met zoveel enthousiaste partners, dat het leesvuur zich nu nog verder zal verspreiden.” Heel Den Haag Leest wil graag iedereen bedanken die heeft bijgedragen aan dit geweldige evenement en kijkt uit naar een volgende inspirerende editie.

Hét moment voor voorleespret door het hele land, vandaag feestelijk afgetrapt met het Nationale Voorleesontbijt. Hiervoor zijn de kinderen van 2Prinsjes, een locatie van Kinderopvang 2Samen, vandaag op bezoek bij het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum. Vol verwondering komen ze de Annie M.G. Schmidt-zaal binnenlopen. Snel verspreidden ze zich, klimmen in de stoere auto met Annie FM op de radio en kijken rond voordat ze plaatsnemen bij de voorleesster van vandaag: Merel van Vroonhoven. < Terug De Nationale Voorleesdagen zijn begonnen < Vorige Hét moment voor voorleespret door het hele land, vandaag feestelijk afgetrapt met het Nationale Voorleesontbijt. Hiervoor zijn de kinderen van 2Prinsjes, een locatie van Kinderopvang 2Samen, vandaag op bezoek bij het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum. Vol verwondering komen ze de Annie M.G. Schmidt-zaal binnenlopen. Snel verspreidden ze zich, klimmen in de stoere auto met Annie FM op de radio en kijken rond voordat ze plaatsnemen bij de voorleesster van vandaag: Merel van Vroonhoven. Volgende > Een zaal vol kleine aapjes Zodra iedereen lekker zit, opent Valérie Drost, directeur-bestuurder van het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum, de ochtend en overhandigt zij het prentenboek van het jaar ‘Kleine Aap’ van Mies van Hout aan Merel. “Het boek gaat over Kleine Aap”, vertelt Merel de kinderen, terwijl zij de vingerpop van Kleine Aap en het boek laat zien. “Wie is hier nog meer een klein aapje?” Direct schieten de vingers omhoog. Zo begint een spannend avontuur van Kleine Aap op de step, die ontzettend leuk nieuws te vertellen heeft. Ze stept door het bos op weg naar verschillende dieren, maar niemand luistert echt. Alhoewel, niemand? De kinderen zitten gebiologeerd te luisteren. Af en toe springen ze even op om even later snel weer terug te komen en te kijken naar de mooie platen. Wanneer Kleine Aap valt met de step, vraagt Merel: “Wat ligt daar nu?”. Tommy weet het. “Dat is een olifant”, roept hij enthousiast. Hij heeft dit verhaal al vaker gelezen. “Dit zie je vaak”, vertelt Merel. “Iedere keer dat je een boek opnieuw voorleest, blijft er meer hangen van het verhaal. Doordat ze al een deel kennen, kunnen de kinderen er steeds beter bij blijven tijdens het voorlezen. Het helpt niet alleen in de ontwikkeling van de woordenschat, het maakt de verhalen ook extra leuk voor ze.” Samen ontbijten Na afloop van het verhaal spelen de kinderen nog even om vervolgens warm te worden ontvangen in het café voor wat lekkers te eten en te drinken. “Wat vonden jullie het leukste aan het verhaal?” vragen we de kinderen. “Alles!” roepen ze terug. Dat ze genoten hebben van dit voorleesontbijt is wel duidelijk. Na het ontbijt loopt de hele groep naar boven om heerlijk verder te spelen bij de Kikker-tentoonstelling, waar ze opnieuw omgeven zijn door verhalen. Lezen op de groep Ook de pedagogisch professionals van 2Prinsjes genieten zichtbaar van deze ochtend. “Het is zo leuk om te zien hoe de kinderen opgaan in het verhaal”, zegt Yasmien. “Wij lezen op onze groepen ook altijd veel voor. Het is een moment van rust tijdens de kring en tegenwoordig ook als de kinderen gaan slapen. We nemen een boek mee naar de slaapkamer, duiken samen in een verhaal en zeggen dan welterusten. Je merkt dat de kinderen hierdoor lekkerder in slaap vallen en het is helemaal leuk dat zij als ze wakker worden vaak weer over het verhaal beginnen. Ze zijn er dan echt mee bezig.” Als initiatiefpartner van Heel Den Haag Leest zet Kinderopvang 2Samen zich actief in om de taalontwikkeling van kinderen te stimuleren. Een goede taalbeheersing vergroot tenslotte de kansen in de maatschappij. “Wij werken daarom altijd met thema’s”, vertelt Yasmien. “Op dit moment is dat bijvoorbeeld ‘familie en ik’. We kiezen boeken uit die bij dit thema passen en lezen iedere dag voor. Zo ontwikkelen de kinderen hier een woordenschat omheen. Daarbij hebben we fijne leeshoeken die uitnodigen om te lezen en ontdekken, met heel veel boekjes die we ook weer op thema zetten. Zo kunnen de kinderen makkelijk zelf een boek uitkiezen, lekker gaan zitten bladeren of ons vragen om een verhaal voor te lezen. Door veel samen met ze te lezen, leren we ze ook hoe je met boeken om moet gaan.” Zo vroeg mogelijk beginnen Ook Merel onderstreept het belang van voorlezen. “Je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen”, zegt zij. Als voormalig bestuurder en topambtenaar maakte Merel de overstap naar het onderwijs. Hierdoor heeft ze ervaren dat kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen een enorme voorsprong hebben qua woordenschat als zij op de basisschool komen. “Als kinderen niet zijn voorgelezen, is het heel moeilijk om het verschil in woordenschat weer in te lopen”, zegt zij. Dagelijks een kwartier voorlezen is dan ook haar advies. Op alle leeftijden, óók bij oudere kinderen. En ieder boek minimaal drie keer lezen, want juist de herhaling is voor kinderen vaak heel waardevol. “Ik geef les aan groep 6 en lees nog altijd dagelijks voor, ook uit prentenboeken. De boeken geven je zo ontzettend veel haakjes om met de kinderen in gesprek te gaan en bepaalde onderwerpen bespreekbaar te maken of verder uit te diepen met uitdagende verwerkingsopdrachten. De lesbrieven die je tegenwoordig bij verschillende boeken kunt krijgen, helpen daar ontzettend bij. Ook voor ouders is dit handig. Zo staan er tips op over de manier van voorlezen en hoe je een boek tot leven brengt”, zegt Merel. “Voorlezen is niet alleen ontzettend belangrijk, het is ook heerlijk om te doen. Het is fijn om te zien hoe de kinderen van Kinderopvang 2Samen genieten van het prachtige verhaal van Kleine Aap.”

Unieke ideeën voor leesbevordering? Bij twijfel, gewoon doen Stel je voor, je hebt een idee. Een idee dat kinderen, jongeren of volwassenen, kan helpen aan een fijne leeservaring. Via een podcast, blog, lesprogramma, masterclass of een ander medium breng jij boeken en verhalen tot leven. Althans, dat zou je graag willen. Maar hoe doe je dat? Waar begin je? En hoe zorg je ervoor dat je plan slaagt? < Vorige Volgende > Als publieksprogrammeur bij Bibliotheek Den Haag weet Liesbeth Bouman als geen ander hoe je met de meest uiteenlopende ideeën om kunt gaan. Onvermoeibaar werkt zij aan een diversiteit aan projecten rond leesplezier en leesbevordering. Haar advies? Als je denkt dat je idee in een behoefte voorziet, praat er dan over met verschillende mensen. Begin klein, onderzoek de mogelijkheden en maak het grootser. Altijd wat te doen rond leesbevordering Met een unieke mix van boekenliefde, kennis van leesbevordering en neurodiversiteit zet Liesbeth Bouman zich in voor de gaafste leesprogramma’s. In samenwerking met collega’s en docenten zorgt zij landelijk voor meer leesplezier door bij te dragen aan projecten als: Lees je mee? Read2Me Louis Couperus podcast Boekenweek van jongeren De leukste leesclub van Den Haag (voor meiden van 13+) Boekenbon literatuurprijs scholierendebat Lezen voor je lijst Van idee naar oh zo spannende werkelijkheid De mooiste projecten ontstaan vanuit oog voor wat er speelt, wat er nodig is en wat er nog niet beschikbaar is. Vanuit deze principes gaat Liesbeth van start. Ze zet haar netwerk in om ideeën te toetsen én met elkaar om te zetten in werkelijkheid. “Het mooie en tegelijkertijd lastige is dat ik geen beren op de weg zie. Ik had het idee om een podcast voor jongeren op te nemen over de Haagse schrijver Louis Couperus. Een ervaren podcastmaker raakte enthousiast, we gingen naar een school en maakten in het Louis Couperus Museum de eerste opnamen. Het opnemen was ontzettend spannend. Ondanks mijn goede voorbereiding merkte ik dat interviewen echt een vak is waar ik niet voor ben opgeleid. In de opname hoor je dit terug. Toch maakt juist die uitdaging het voor mij zo leuk om te doen.” vertelt Liesbeth. De laatste aflevering van de podcast zal in de bibliotheek worden opgenomen. Hiermee wordt het werk van Louis Couperus nieuw leven in geblazen en is er opnieuw een idee rond leesbevordering gerealiseerd. Liesbeth laat hiermee zien dat we ons nooit moeten laten remmen door de mogelijke problemen die een idee in de weg zouden kunnen staan. Je hoeft het niet alleen te doen! Sluit jouw idee aan op wat er speelt en nodig is, maar lukt het je niet om het zelf uit te voeren? Kijk dan eens of iemand je kan helpen. Van stichting tot boekhandel, van kinderopvang tot bibliotheek en van school tot museum, Heel Den Haag Leest bestaat uit een netwerk aan partners die zich inzetten voor leesbevordering en leesplezier in onze regio. Wil je ergens over sparren of wil je meer weten over Liesbeth Bouman en de projecten van Bibliotheek Den Haag? Neem dan contact met ons op. We vertellen je er graag meer over! Volgende

Na een succesvolle eerste editie krijgt de Week van het Verboden Boek in 2026 een vervolg. Van 19 t/m 27 september 2026 organiseren bibliotheken, boekverkopers en organisaties in het boekenveld opnieuw een landelijke campagneweek rondom het vrije woord, verboden verhalen en onbeperkte toegang tot boeken en informatie. < Vorige Week van het verboden boek Volgende > 19 sep 2026 19 september t/m 27 september 2026 Na een succesvolle eerste editie krijgt de Week van het Verboden Boek in 2026 een vervolg. Van 19 t/m 27 september 2026 organiseren bibliotheken, boekverkopers en organisaties in het boekenveld opnieuw een landelijke campagneweek rondom het vrije woord, verboden verhalen en onbeperkte toegang tot boeken en informatie. De campagne is een gezamenlijk initiatief van Probiblio, CPNB, PEN Nederland, de Schrijverscentrale en de Koninklijke Boekverkopersbond. Net als in 2025 sluiten bibliotheken en boekhandels aan met activiteiten, boekentafels, leestips, gesprekken en online acties. Kijk voor meer informatie op https://cpnb.nl/nieuws/week-van-het-verboden-boek-keert-terug-van-19-t-m-27-september-2026/

Op basisschool De Fontein werkt sinds dit schooljaar de schoolhond Benji. < Terug Kinderen lezen schoolhond Benji voor < Vorige Op basisschool De Fontein werkt sinds dit schooljaar de schoolhond Benji. Volgende > Wat een feest is dat voor alle leerkrachten, kinderen en Benji zelf. Benji is gek op de schoolbieb en de boeken die daar staan. Samen met leerlingen mag hij een boek uitkiezen. Dit boek wordt dan voorgelezen door een leerling in de voorleesboom. Benji gaat er heerlijk voor liggen en luistert aandacht. Soms gebeurt het wel eens dat hij in slaap valt. Dit komt natuurlijk niet door het verhaal, maar omdat hij nog zo jong is.

Vorige Feestelijke start ‘Heel Den Haag Leest’ bij kick off event op 1 november Volgende https://video.wixstatic.com/video/ab4181_fdf4edb90b6f433abb3c9b9f0cae95fc/1080p/mp4/file.mp4

Met dank aan een (boeken)donatie van boekhandel en HDHL-partner Paagman konden alle nieuwe NT2-studenten van de Mondriaan School voor Business Support Sinterklaas vieren met échte cadeaus, vaak voor het eerst. < Terug Studenten Mondriaan School voor Business Support krijgen boek cadeau voor Sinterklaas Met dank aan een (boeken)donatie van boekhandel en HDHL-partner Paagman konden alle nieuwe NT2-studenten van de Mondriaan School voor Business Support Sinterklaas vieren met échte cadeaus, vaak voor het eerst. Vorige Volgende

Zegt Clayton Pikero, van onze nieuwe partner BukiBoek. Hij wilde bij de geboorte van zijn eerste kind, zijn thuistaal Papiaments doorgeven en besefte dat er meer ouders met deze behoefte moesten zijn. Toen hij merkte dat er weinig boeken beschikbaar waren in zijn taal, begon hij een webshop met een steeds groter wordend assortiment aan kinderboeken in meer dan 30 verschillende talen. Inmiddels zet hij zijn kennis over meertaligheid in om scholen, bibliotheken en andere organisaties te adviseren bij het ontwikkelen van hun taalaanpak en het inrichten van een meertalige schoolbibliotheek. < Terug Ieder kind moet de ruimte krijgen om in de eigen taal te lezen < Vorige Zegt Clayton Pikero, van onze nieuwe partner BukiBoek. Hij wilde bij de geboorte van zijn eerste kind, zijn thuistaal Papiaments doorgeven en besefte dat er meer ouders met deze behoefte moesten zijn. Toen hij merkte dat er weinig boeken beschikbaar waren in zijn taal, begon hij een webshop met een steeds groter wordend assortiment aan kinderboeken in meer dan 30 verschillende talen. Inmiddels zet hij zijn kennis over meertaligheid in om scholen, bibliotheken en andere organisaties te adviseren bij het ontwikkelen van hun taalaanpak en het inrichten van een meertalige schoolbibliotheek. Volgende > Nieuwe partner van Heel Den Haag Leest Alhoewel hij zelf nooit echt een lezer is geweest, heeft Clayton op latere leeftijd ontdekt hoe waardevol het eigenlijk is. Hoe je kennis en informatie uit boeken kunt halen, hoe een boek je helpt om je een moment terug te trekken, hoe je je tijdens het lezen kunt ontspannen en hoe je plezier uit de verhalen kunt halen. “Lezen draagt bij aan talensensibilisering; de bewustwording van meerdere talen. Het biedt je de kans om de wereld te leren kennen en je er meer verbonden mee te voelen. Om nieuwe talen te verkennen, te ontdekken hoe andere mensen schrijven en welke verhalen er leven in een andere cultuur. Het maakt je wereldbewuster en zorgt dat je later meer begrip hebt voor de verschillen tussen mensen, talen en culturen.” Zelf woont Clayton in Eindhoven, maar hij komt regelmatig in Den Haag voor het inrichten van meertalige schoolbibliotheken. “Er is veel meertaligheid in Den Haag. Het is dan ook belangrijk om na te denken hoe je hier als organisatie mee omgaat. Wat kun je kinderen bieden in de klas of op de kinderopvang? En hoe geef je de ruimte aan verschillende nationaliteiten?” Kansen in het leesonderwijs Lezen en ontdekken in verschillende talen is volgens Clayton een belangrijke kans voor het ontwikkelen van meer leesplezier. “Van de thuistaal tot het Nederlands en andere talen waar interesse in ontstaat, wanneer de boeken voorhanden zijn zullen kinderen spelenderwijs van elkaar leren. Taal is een belangrijk onderdeel van de identiteit. Dit wil zeggen dat aandacht voor meertaligheid ook een erkenning is voor het kind. Daarnaast geeft het (zeker nieuwkomers kinderen) de kans om de expert te zijn; namelijk in hun taal.” Een meertalige schoolbibliotheek is wat hem betreft dan ook een must. “Ieder kind moet de ruimte krijgen om in de eigen taal te lezen.” zegt hij. Maar hoe creëer je dan een meertalige schoolbibliotheek? En hoe maak je dit tot een succes? Clayton heeft een aantal tips voor ons op een rijtje gezet. Verdiep je in de leerlingen : Inventariseer welke talen er op jouw locatie gesproken worden. Zowel nu als in het verleden en naar verwachting in de toekomst. Zorg dat je deze talen beschikbaar hebt en dat je met de titels die je kiest, aansluit op de interesses van de leerlingen. Zorg voor een goed boekenaanbod : slechts één boek van een taal hebben is te weinig. Door van iedere taal meerdere boeken aan te schaffen kunnen kinderen verder lezen zodra zij hun boek uit hebben. Ouders en kinderen: wil je zeker weten dat je collectie aanslaat? Betrek dan de ouders en kinderen in de boekenkeuze. Zij kunnen je helpen waardevolle en leerzame titels te selecteren op basis van hun kennis over de taal en cultuur. Combineren: Zorg voor een combinatie van vertaalde boeken uit het Nederlands, die je naast het origineel kunt leggen én boeken van auteurs uit het land zelf. Vraag leerlingen regelmatig wat iets in de thuistaal betekent en betrek hun ouders door hen op school uit te nodigen om het boek in de thuistaal voor te lezen. Er ontstaat zo een breder begrip van de taal in de klas. Budget: begin op tijd met het vaststellen van je budget. Zo kun je concretere plannen maken en kijken waar je eventuele tekorten nog kunt aanvullen. Bijvoorbeeld door subsidiemogelijkheden of regelingen in de bekostiging voor nieuwkomers te onderzoeken. Bepaal de juiste plek!: heel belangrijk is de plaatsing van de boeken. Zorg dat er een aparte kast is voor meertalige boeken en geef deze boeken een plek in de bibliotheek die goed bereikbaar is voor de kinderen. Leesplezier ontwikkelen Inmiddels leest Clayton dagelijks met zijn kinderen. Een moment om samen te komen en tot rust te komen. “Voorlezen is net zo belangrijk als zelf lezen. Het is mooi om te zien hoe dit bij ons thuis een gewoonte is geworden. Mijn dochtertje van 1,5 en zoontje van 4 pakken dagelijks zelf een boek, soms wel meerdere boeken tegelijk die ze willen lezen.” In een groep acht klas van een Haagse school zag Clayton hoe je ook voor de leerlingen een leesritme op kunt bouwen. Zij lazen in drie jaar tijd 1.400 boeken! Niet door in te zetten op het technisch lezen, maar door leesplezier te creëren en de nieuwsgierigheid van de leerlingen te wekken. “Het belangrijkste is dat kinderen lekker lezen, bijvoorbeeld in hun thuistaal. Sommige kinderen hebben moeite met Nederlands of vinden lezen überhaupt niet zo leuk, door ze te laten landen in hun eigen taal wordt het vanzelf leuker. Ze worden nieuwsgieriger en pakken hetzelfde boek dan misschien ook wel op in het Nederlands, wat op dat moment makkelijker te volgen is, omdat ze het verhaal al kennen.” Advies op maat voor meertalige kinderboeken! Met de ambitie om ieder kind een boek in de thuistaal te kunnen bieden, staat BukiBoek voor iedere school, bibliotheek, kinderopvang of andere organisatie klaar met advies. Zij bieden een-op-een ondersteuning, zorgen voor een boekenkraam op open dagen en bezoeken evenementen van de betreffende locaties. Ook is het volledige assortiment van BukiBoek beschikbaar voor ouders en kinderen om aan te schaffen voor thuis. “Ik zie vaak dat de boeken cadeau worden gedaan aan ouders. Zeker bij gezinnen waar niet vaak wordt voorgelezen.” zegt Clayton. Een mooie ontwikkeling richting meer leesplezier! Wil je meer weten over BukiBoek? Kijk dan snel op de website of neem contact op voor meer informatie.

Er zijn grote zorgen over de taalvaardigheid van mbo-studenten. In één jaar tijd hebben 6000 mbo'ers hun diploma behaald met een onvoldoende voor het centraal examen Nederlands. Daarmee zijn ze 'laaggeletterd'. Dat blijkt uit een rapport van de Onderwijsinspectie. < Terug Vandaag in het nieuws: duizenden mbo'ers met diploma zijn 'laaggeletterd' < Vorige Er zijn grote zorgen over de taalvaardigheid van mbo-studenten. In één jaar tijd hebben 6000 mbo'ers hun diploma behaald met een onvoldoende voor het centraal examen Nederlands. Daarmee zijn ze 'laaggeletterd'. Dat blijkt uit een rapport van de Onderwijsinspectie. Volgende > De belangrijkste conclusies op een rij Beginnende leerkrachten moeten meer en beter worden begeleid. Minder dan twee derde wordt op dit moment goed ingewerkt en er moet meer aandacht komen voor de bijscholing van docenten. Het niveau in basisvaardigheden als taal en rekenen blijft een punt van grote zorg. Daarom moet er 'betere sturing komen met ambitieuze doelen'. De inspectie heeft voor het eerst een beeld van de Nederlandse taal in het mbo. Zeker 6000 mensen die in het studiejaar 2021-2022 een mbo-2 en mbo-3-diploma hebben gekregen, beheersen de taal onvoldoende om goed te kunnen meedraaien in de samenleving. Heel Den Haag Leest Vanuit Heel Den Haag Leest zetten we ons dagelijks in voor het vergroten van de leesvaardigheid en leesmotivatie in de regio Haaglanden. Ons platform is afgelopen jaar officieel van start gegaan met de ondertekening van een manifest door een grote groep partners uit onderwijs, kinderopvang en welzijn. Wil je meer te weten komen over Heel Den Haag Leest, je aansluiten als partner en/of ben je geïnteresseerd vanuit jouw vakgebied? Bekijk dan deze link en kom met ons in contact. Bron: RTL nieuws. Het hele artikel is te vinden via deze link .

Downloads Voor een vliegende start van de Kinderboekenweek Wat fijn dat je erbij was tijdens de allereerste inspiratiesessie van Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest! We hopen dat je hebt genoten van een inspirerende middag en dat de workshops je hebben geholpen om een leuk programma voor de Kinderboekenweek samen te stellen. Op deze pagina kun je van iedere workshop een hand-out en/of Powerpointpresentatie downloaden. Wil je ergens meer over weten? Neem dan vooral contact met ons op. Download Marlies Verhelst Download Langlevelezen Download Bibliotheek Den Haag Download Ontwerpen in de klas Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum