Zoekresultaten

EVENEMENTENAGENDA WAT IS ER BINNENKORT TE DOEN 28 jun 2026 Buitenleesdag 2026 Meedoen aan Buitenleesdag is makkelijk. Je hebt alleen een boek nodig, en een plek om buiten te lezen. Dus tenzij je een straf uitzit in een detentiecentrum kan je die dag gewoon meelezen. Lees meer 28 juni 2026 https://buitenleesdag.nl 11 jun 2026 Leesbevorderingsavond Alice in Wonderland Een speciale avond met Karst Janneke, bekend van de illustraties van Peer, Lucy en Donker en bij de boeken van Simon van der Geest: onder andere Spinder en het Werkstuk. Lees meer 11 juni 2026 1 jun 2026 Tienerleesweek 2026 In 2026 is de Tienerleesweek er weer! Van 1 tot en met 7 juni willen we met zoveel mogelijk scholen, bibliotheken en boekhandels leesplezier vieren, voor 12 tot en met 15 jarigen. Schrijf hem in je agenda en hou onze website en socials in de gaten, we hebben er zin in! Lees meer 1 juni 2026 tot en met 7 juni 2026 https://www.tienerleesweek.nl 1 jun 2026 Inspiratiesessie pedagogisch professionals Op 1 juni organiseren Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest een nieuwe inspiratiesessie, speciaal voor pedagogisch professionals. Ben jij erbij? Lees meer 1 juni 2026 11 mrt 2026 Boekenweek 2026 Het is weer tijd voor de Boekenweek! Maak je klaar voor hét lezersfeest van het jaar, want na de 90e verjaardag gaan we nóg een keer knallen. De 91e Boekenweek is er namelijk een voor alle generaties. Met nog geheime Boekenweekauteurs en een grote mediacampagne trekken we jong en oud naar de boekwinkel. Lees meer 11 maart 2026 tot en met 22 maart 2026 https://boekhandel.cpnb.nl/campagnes/boekenweek-2026/ 2 mrt 2026 Inspiratiesessie VO Wil jij weten hoe je de nieuwe kerndoelen vertaalt naar de praktijk? Kom dan naar de Inspiratiesessie VO docenten! Bibliotheek Den Haag organiseert in samenwerking met Heel Den Haag Leest een middag vol inspiratie, kennis en werkvormen rondom rijke teksten en de kerndoelen. De keynote speech wordt gegeven door de Taalunie. Lees meer 2 maart 2026 11 feb 2026 Kinderjury 2026 Tijdens de Kinderjury Leesweken gaan jouw leerlingen diverse kinderboeken lezen. In kleine groepjes gaan de kinderen daarna op school campagne voeren voor hun favoriete boek: zij houden boekbesprekingen en maken hun eigen posters, spandoeken, boekentrailers… niks is te gek! Jij helpt ze op weg met materiaal uit het lespakket. Lees meer 11 februari 2026 tot en met 13 mei 2026 https://onderwijs.cpnb.nl/campagnes/kinderjury-2026 29 jan 2026 Poëzieweek 2026 Poëzieweek, hét poëziefeest van Vlaanderen en Nederland, is er overal en voor iedereen! Van 29 januari t.e.m. 4 februari 2026 vieren we Poëzieweek 2026 in het thema ‘metamorfose’. Ellen Deckwitz schrijft een handvol gloednieuwe gedichten rond dit thema, die gebundeld worden in het Poëziegeschenk 2026. Lees meer 29 januari 2026 tot en met 4 februari 2026 https://www.poezieweek.com/geschenk 22 jan 2026 Writers Unlimited Laat je tijdens de 31e festivaleditie - van donderdag 22 t/m zondag 25 januari 2026 - vier sfeervolle winterse dagen inspireren en meevoeren door zo'n negentig schrijvers, dichters, performers, denkers en jonge talenten uit de hele wereld. Lees meer 22 januari 2026 tot en met 25 januari 2026 21 jan 2026 De Nationale Voorleesdagen Voorlezen gaat voor! De Nationale Voorleesdagen sluiten perfect aan op het initiatief om dagelijks minimaal vijftien minuten (voor) te lezen in de klas. Kinderen ervaren het plezier van boeken. Bovendien ontwikkelen ze naast een beter taalgevoel ook hun empathisch vermogen. Daarom: voorlezen gaat voor! Lees meer 21 januari 2026 tot en met 1 februari 2026 https://onderwijs.cpnb.nl/campagnes/de-nationale-voorleesdagen-2026 17 jan 2026 Panelgesprek: Verhalenmakers aan het woord - Kunstmuseum Den Haag Benieuwd hoe je complexe thema's overbrengt op kinderen? In dit panelgesprek gaan illustrator en kinderboekenschrijver Mylo Freeman (van o.a. Prinses Arabella) en regisseur Morris Maturbongs (van o.a. Het Klokhuis en Zapp) hierover met elkaar in gesprek. Zij bespreken op welke manier zij in hun werk complexe of gevoelige thema's aan de orde brengen. Lees meer 17 januari 2026 https://www.kunstmuseum.nl/nl/bezoek/activiteiten/panelgesprek-verhalenmakers-aan-het-woord 10 jan 2026 Voorlinden Leest Voorlinden en uitgever Das Mag presenteren Voorlinden Leest: een literaire middag vol verhalen, auteurs en kunst. Lees meer 10 januari en 21 maart 2026 https://tickets.voorlinden.nl/event/voorlinden-leest/museum-voorlinden/3560931?_gl=1*5czm7u*_gcl_au*ODYzODYwOTU5LjE3NjUxOTI4MDg.*_ga*MzExNTQ3ODgzLjE3NjUxOTE0NjM.*_ga_ZSKH31K0BB*czE3NjUyOTUxNjMkbzIkZzEkdDE3NjUyOTUxOTYkajI3JGwwJGgw 31 dec 2025 Bekendmaking Hebban1000 Geïnspireerd op de top 2000 van NPO Radio 2 stelt lezerscommunity Hebban.nl sinds 2018 jaarlijks de Hebban 1000, de duizend mooiste boeken aller tijden, samen. Deze lijst der lijsten komt tot stand door de vele duizenden toplijstjes gemaakt door Hebban-leden. Lees meer GEWEEST https://www.hebban.nl/hebban1000 23 nov 2025 Bekendmaking Grote Vriendelijke 100 Ontdek nieuwe pareltjes op hét boekenoverzicht van het jaar. Welke heb jij allemaal al gelezen? Lees meer GEWEEST 9 nov 2025 Boekpresentatie: Het vreemde verhaal van Violetta Viraal Uitgeverij De Eenhoorn, kinderboekwinkel Alice in Wonderland, auteur Claudia Jong en illustrator Ruth De Jaeger nodigen je uit voor de boekpresentatie van 'Het vreemde verhaal van Violetta Viraal' Lees meer GEWEEST 5 nov 2025 Bekendmaking winnaar NS Publieksprijs De NS Publieksprijs is de prijs voor het beste boek gekozen door het publiek. Het winnende boek mag zich officieel Boek van het Jaar noemen. De nominaties bestaan uit de zes bestverkochte, oorspronkelijk Nederlandstalige boeken van het afgelopen jaar (van 1 juli tot 1 juli). Iedereen kan stemmen op een van deze zes boeken. Lees meer GEWEEST 5 nov 2025 Crossing Border Festival Crossing Border is één van de oudste en meest vooruitstrevende literatuur- en muziekfestivals van Europa. Sinds 1992 verwelkomen wij de bekendste namen uit de muziek- en literatuurwereld en zetten we nieuw, veelbelovend talent uit zowel Nederland als het buitenland in de schijnwerpers. Lees meer GEWEEST https://www.crossingborder.nl/nl 1 nov 2025 Heel Nederland Leest Hetzelfde boek lezen brengt mensen samen: je hebt gelijk iets om over te praten! Daarom lezen we in november met heel Nederland hetzelfde boek. Tijdens deze maand organiseren we leuke activiteiten rond dit boek. Lees jij ook mee? Lees meer GEWEEST 18 okt 2025 Bekendmaking winnaar Poëziedebuutprijs De Poëziedebuutprijs bekroont sinds 2017 het beste poëziedebuut verschenen tijdens het voorgaande jaar. Lees meer GEWEEST 1 okt 2025 Kinderboekenweek 2025 Jong en oud kijkt uit naar de Kinderboekenweek. Kinderen mogen dan weer heerlijk zélf een boek uitkiezen. Het sterkste merk in boekenland is dan ook het vrolijkste feest van Nederland! Voor kinderen van zes tot twaalf jaar is er het Kinderboekenweekgeschenk, cadeau bij aankoop van € 13,50 aan kinderboeken. Voor de kleinsten is er het Prentenboek van de Kinderboekenweek, een groots voorleesboek voor een klein prijsje. Lees meer GEWEEST Of neem een kijkje op de activiteitenpagina van Bibliotheek Den Haag Meld je aan voor de inspiratiesessie In 2026 organiseren we weer nieuwe inspiratiesessies voor verschillende doelgroepen. Wil jij erbij zijn? Hou dan onze website en socials in de gaten voor de aankondiging van het eerstvolgende event. Voornaam Achternaam E-mailadres Organisatie Met hoeveel personen kom je? Met welke leeftijdscategorie werk je het meeste? Verzenden Bedankt voor uw aanmelding Deelname aan de inspiratiesessie is gratis

Meedoen aan Buitenleesdag is makkelijk. Je hebt alleen een boek nodig, en een plek om buiten te lezen. Dus tenzij je een straf uitzit in een detentiecentrum kan je die dag gewoon meelezen. < Vorige Buitenleesdag 2026 Volgende > 28 jun 2026 28 juni 2026 Meedoen aan Buitenleesdag is makkelijk. Je hebt alleen een boek nodig, en een plek om buiten te lezen. Dus tenzij je een straf uitzit in een detentiecentrum kan je die dag gewoon meelezen. Wil je er een extra groot feest van maken door bijvoorbeeld een ‘lees-in’ te organiseren, of mensen in je buurt oproepen om mee te doen? Kijk dan vooral even bij de toolkits. Daar vind je posters en suggesties om lezers te enthousiasmeren. Sluit je liever aan bij een lees-in bij jou in de buurt? Kijk dan op de activiteitenkalender om te zien wie waar buiten aan het lezen is.

In 2026 is de Tienerleesweek er weer! Van 1 tot en met 7 juni willen we met zoveel mogelijk scholen, bibliotheken en boekhandels leesplezier vieren, voor 12 tot en met 15 jarigen. Schrijf hem in je agenda en hou onze website en socials in de gaten, we hebben er zin in! < Vorige Tienerleesweek 2026 Volgende > 1 jun 2026 1 juni 2026 tot en met 7 juni 2026 In 2026 is de Tienerleesweek er weer! Van 1 tot en met 7 juni willen we met zoveel mogelijk scholen, bibliotheken en boekhandels leesplezier vieren, voor 12 tot en met 15 jarigen. Schrijf hem in je agenda en hou onze website en socials in de gaten, we hebben er zin in!

Een speciale avond met Karst Janneke, bekend van de illustraties van Peer, Lucy en Donker en bij de boeken van Simon van der Geest: onder andere Spinder en het Werkstuk. < Vorige Leesbevorderingsavond Alice in Wonderland Volgende > 11 jun 2026 11 juni 2026 Een speciale avond met Karst Janneke, bekend van de illustraties van Peer, Lucy en Donker en bij de boeken van Simon van der Geest: onder andere Spinder en het Werkstuk. Volgende avonden zijn op 10 september en 12 november. Meld je aan bij Kinderboekwinkel Alice in Wonderland en volg Leesbevorderaarsdenhaag op Instagram.

KENNISBANK & TIPS Naast eerder gedane onderzoeken en gemaakte overzichten kunnen we als partners veel van elkaar leren. Hieronder een overzicht van (lees)tips die we binnen hebben gekregen. Daarnaast hebben wij op verzoek van partners en andere geïnteresseerden inmiddels de poster met enkele leestips gemaakt. Partners die graag een exemplaar willen ontvangen om deze op locatie op te hangen, kunnen dit per mail laten weten via: info@heeldenhaagleest.nl. Of download de poster hier om zelf te printen. Uitkomsten plan van aanpak diner 4 maart In de aanloop naar een nieuw plan van aanpak diner, blikken we nog even terug op de vorige sessie van 4 maart 2024. Hier kwamen verschillende partners samen om aan de slag te gaan met hun eigen leesaanpak. We gingen met elkaar in gesprek over vragen als: Wat zijn de kansen en uitdagingen die we ervaren rond leesbevordering? Welke mogelijkheden zijn er om de onderlinge samenwerking te versterken? En wat heb je nodig om jouw leesaanpak verder uit te breiden? Klik hier om te kijken hoe je concrete stappen kunt maken. Kennis en informatie Op de website van 'lezen in het primair onderwijs' is een mooi informatief overzicht gemaakt. In opdracht van Stichting Lezen heeft DUO Onderwijsonderzoek & Advies in 2021-2022 een onderzoek uitgevoerd naar leesbevordering in het mbo. https://www.lezen.nl/publicatie/leesbevordering-in-het-mbo/ (Lees)tips van en aan elkaar 15 tips om in 2024 om (nog) meer te gaan lezen! Heb jij je voorgenomen om meer boeken te gaan lezen? Dat juichen wij natuurlijk van harte toe! Wij geven je dan ook graag tips om dit jaar extra te gaan lezen. Lees meer 5 tips om stillezen te stimuleren Steeds vaker horen we dat kinderen niet van lezen houden, maar hoe komt dit eigenlijk? En wat kunnen we doen om hen te stimuleren? Het NRO (Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek) deed onderzoek naar de wijze waarop stillezen kan worden ingericht. In gesprek met 29 leerlingen van verschillende leeftijden en leesniveaus, kwamen vijf factoren naar voren waar zij tijdens het lezen behoefte aan hebben. Grote kans dat leraren die hierop inspelen een grotere leesbereidheid ondervinden in de klas. Lees meer Leesmotivatie op Kindcentrum Speleon Hoe motiveer je kinderen om te lezen? En hoe zorg je ervoor dat zij uit zichzelf een boek oppakken? Met deze vragen ging Emin, gedreven leraar bij Kindcentrum Speleon, aan de slag. Hij ontwikkelde een bibliotheek op locatie die binnen een jaar na de realisatie al een groot succes bleek te zijn. Hoe deed hij dit? En wat kunnen andere scholen en kinderdagverblijven hiervan leren? Meester Emin geeft tips! Lees meer Een nieuw plan van aanpak diner In de aanloop naar een nieuw plan van aanpak diner, blikken we nog even terug op de vorige sessie van 4 maart 2024. Hier kwamen verschillende partners samen om aan de slag te gaan met hun eigen leesaanpak. We gingen met elkaar in gesprek over vragen als: Wat zijn de kansen en uitdagingen die we ervaren rond leesbevordering? Welke mogelijkheden zijn er om de onderlinge samenwerking te versterken? En wat heb je nodig om jouw leesaanpak verder uit te breiden? Lees meer Tips om (nog) meer te gaan lezen Heb jij je voorgenomen om meer boeken te gaan lezen? Dat juichen wij natuurlijk van harte toe! Wij geven je dan ook graag tips om extra te gaan lezen. Lees meer 6 tips voor het vinden van de mooiste boeken op Haagse vrijmarkten Ook zo’n zin om aankomende Koningsdag weer lekker te gaan struinen? Met vrijmarkten in verschillende delen van de stad is er in heel Den Haag weer genoeg te doen. Ieder jaar zijn er stapels mooie boeken op de koningsmarkten te vinden. Wij gaan dan ook op pad om nieuwe pareltjes te vinden voor onze boekenkasten. Benieuwd hoe? Lees dan onderstaande tips! Lees meer De stoerste voorleesboeken voor Vaderdag! Op zoek naar een leuk cadeau voor Vaderdag? Koop een boek! Van zijn favoriete schrijver tot de leukste voorleesboeken, er zijn eindeloos veel mooie verhalen te vinden. Voor alle vaders met jonge kinderen stelde onze partner, boekhandel De Vries Van Stockum, een top 10 samen van de leukste en stoerste voorleesboeken. Lees meer Verhalen als fundament, in gesprek over leesinspiratie Hoe motiveer je jongeren om te lezen? Hoe kunnen we lezen vanzelfsprekend voor hen maken? Nicky de Boer van het platform Lezenslessen maakte van het beantwoorden van deze vragen haar missie. Zij stelt verhalen centraal als fundament van het leven. Als spiegel, waarin je jezelf kunt herkennen en leren kennen. Lees meer Ontdek de kracht van meertaligheid Maak kennis met Jungle the Bungle, onze nieuwe partner binnen Heel Den Haag Leest. Hier werken Carolina en Amber dagelijks aan het versterken van de taalvaardigheid én het leesplezier door kinderen spelenderwijs een nieuwe taal aan te leren. Spaans, Engels, Nederlands, bij Jungle the Bungle maakt het niet uit welke taal je spreekt. Zij helpen je aan een steeds grotere woordenschat. Lees meer Unieke ideeën voor leesbevordering? Bij twijfel, gewoon doen Stel je voor, je hebt een idee. Een idee dat kinderen, jongeren of volwassenen, kan helpen aan een fijne leeservaring. Via een podcast, blog, lesprogramma, masterclass of een ander medium breng jij boeken en verhalen tot leven. Althans, dat zou je graag willen. Maar hoe doe je dat? Waar begin je? En hoe zorg je ervoor dat je plan slaagt? Lees meer Dé LEES-app voor jongeren! Gebruik jij hem al? In september 2023 werd de LEES-app geïntroduceerd. Een gratis app waarin vmbo leerlingen en mbo studenten boeken kunnen lezen én luisteren, speciaal geselecteerd voor hun leeftijd en interesses. De LEES-app biedt een nauwkeurige selectie van ruim 120 boeken die tot de verbeelding spreken, informeren en inspireren. Benieuwd naar het ontstaan van deze app en de visie erachter? Lees dan snel verder! Lees meer De Haagse Leest, dé leescampagne van de Haagse Hogeschool Als partner van Heel Den Haag Leest zet ook De Haagse Hogeschool zich dagelijks in voor leesbevordering en het vergroten van het leesplezier. Om hier meer bekendheid aan te geven startte de school dit jaar met een leescampagne genaamd De Haagse Leest. Aftrap van dit campagnejaar was een leesfestival van drie dagen in het Atrium van de school. Lees meer Moederdagtips: verwen je moeder met een mooi boek Hoe vaak werd jij vroeger voorgelezen door je moeder? Leesplezier wordt vaak met de paplepel ingegoten. Kinderen ontwikkelen zich dankzij het enthousiaste voorlezen van ouders of verzorgers en worden onbewust geïnspireerd wanneer ze anderen verdiept zien in een boek. Aankomende zondag 14 mei is Moederdag. De perfecte gelegenheid om jouw moeder, of iemand anders die moeder is, eens flink te verwennen. Lees meer Hoe breng je leerlingen aan het lezen? Als docent van het YES College weet Vincent Burger hoe lastig het kan zijn om leerlingen te motiveren om te lezen, zeker als zij niet direct zelf een boek op zouden pakken. Hij probeert dan ook telkens nieuwe manieren te vinden om te intrigeren, te inspireren en boeken tot leven te wekken. Hoe hij dat doet? Dat lees je in deze blog. Lees meer BoekStart werkt langdurig door in taalontwikkeling Kinderen die als baby in aanraking komen met het programma BoekStart, lopen op vijf- à zesjarige leeftijd voor in hun taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid. Lees meer

Tijdens een bezoek aan onze nieuwe partner, basisschool Gevers Deynoot in Voorschoten, horen we meer over het leesonderwijs op deze school. Een school die na een lastige periode alles op alles zette om het onderwijs te verbeteren en besloot om lezen hierin letterlijk en figuurlijk een centrale rol te laten spelen. < Terug Een visie op effectief leesonderwijs < Vorige Tijdens een bezoek aan onze nieuwe partner, basisschool Gevers Deynoot in Voorschoten, horen we meer over het leesonderwijs op deze school. Een school die na een lastige periode alles op alles zette om het onderwijs te verbeteren en besloot om lezen hierin letterlijk en figuurlijk een centrale rol te laten spelen. Volgende > Lezen begint met een mooie bibliotheek Midden in de school, tussen de klaslokalen in, beschikt Gevers Deynoot over een schitterende schoolbibliotheek. Licht, ruimtelijk, uitnodigend en voorzien van een ruim aanbod aan boeken. “Deze plek is fantastisch”, vertelt adjunct-directeur Rick van der Hulst enthousiast. “Kinderen kunnen hiernaartoe komen om boeken te lenen, lekker te lezen of tips te vragen.” Daniël Ponsen, teamleider onderwijskwaliteit bij de PCSV, vult aan: “Als je een centrum van leesonderwijs wil hebben, dan moet je een plek hebben waar kinderen zich thuis en veilig voelen. Een plek waar het leuk is om te komen en waar je graag nog even blijft. Dat is onze schoolbibliotheek ten voeten uit.” Een van de kernwaarden van Gevers Deynoot is sociale verbondenheid en gemeenschapszin. “We leren leerlingen respectvol met elkaar om te gaan en elkaar te helpen. Daarbij leren we ze wat het betekent om een verantwoordelijkheid te dragen. Dit wil zeggen dat er rollen zijn op school waar ze op kunnen solliciteren. Denk aan een klassenvertegenwoordiger, zitting in de leerlingenraad en bibliotheekmedewerker”, vertelt Rick. “De leerlingen vinden het leuk om een extra taak te vervullen en je ziet ze groeien in hun rol. Als bibliotheekmedewerker helpt de leerling een leerkracht of leesconsulent om de bibliotheek netjes te houden en boeken uit te lenen aan andere leerlingen. Het is een taak die ze met trots vervullen.” Naast een fijne plek voor de leerlingen heeft de school de ambitie om van de schoolbibliotheek een plek voor de wijk te maken. Een plek waar ook broertjes en zusjes welkom zijn. “Natuurlijk is er ook een bibliotheek verderop in de wijk, maar we willen de drempel zo laag mogelijk houden om een boek te lenen. We hebben tenslotte al een buurtfunctie. Die willen we verder uitbreiden”, zegt Rick. “Dat betekent dat we op den duur ruimere openingstijden krijgen en gaan kijken hoe we de activiteiten in de bibliotheek verder kunnen uitbreiden.” Een rijk assortiment De boeken in de Gevers Deynoot bibliotheek zijn met zorg uitgekozen. “Onze functie is om leerlingen iets te leren. Dit betekent dat de boeken hierop aan moeten sluiten”, vertelt Daniël. “Natuurlijk vinden kinderen het leuk om een keer ‘Kapitein Onderbroek’ van Dav Pilkey te lezen en dat is prima, maar daarnaast willen we ze graag stimuleren om meer inhoudelijke boeken te lezen waar ze iets van kunnen leren. Denk aan ‘Kruistocht in Spijkerbroek’ van Thea Beckman, maar bijvoorbeeld ook boeken als ‘Zoef!’ van Janneke Schotveld en de avonturen van ‘Pluk en Pluis’ van Mathilde Stein, waar je mooi met de leerlingen over in gesprek kunt gaan.” Daniël is ervan overtuigd dat leren begint met een prikkelend verhaal. Daarom begon hij jaren geleden met het maken van minifiguren uit LEGO®-onderdelen. Een unieke manier om bekende mensen en gebeurtenissen uit de geschiedenis in beeld te brengen. Hij ontwikkelde de veelgebruikte website ‘Geschiedenis in minifiguren’ , waar het verhaal in rijke teksten te lezen en beluisteren is, vaak gecombineerd met video’s. “Door de verhalen te koppelen aan de geschiedenisles, of aan andere lessen, gaat het onderwerp leven. Daarom is het voor mij ook zo belangrijk om het assortiment van de bibliotheek hierop aan te passen. Niet alleen eenvoudigere boeken voor meer leesplezier, maar vooral boeken om kennis mee op te bouwen, want met kennisrijk onderwijs bereiden we de leerlingen voor op een kansrijke toekomst.” Alle leerkrachten worden binnen de school opgeleid in het vormgeven van goed en kennisrijk leesonderwijs. Iedere dag beginnen ze met een halfuur lezen, samen met de leerlingen. Tijdens pauzes wordt er veelal voorgelezen en ze helpen de leerlingen bij hun boekenkeuze. “Tijdens studiedagen is hier extra aandacht voor”, vertelt Daniël. Werken met Wetenswaardig De nieuwe lesmethode Wetenswaardig versterkt het rijke leesonderwijs op school. Via 30 thematische lesboeken voor groep 4 tot en met groep 8 verwerven leerlingen rijke kennis van vakken als geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en techniek, terwijl ze tegelijk werken aan hun woordenschat en taalvaardigheden zoals lezen, spreken en schrijven. “Juist die combinatie van inhoudelijke kennisopbouw en veel lezen maakt deze methode zo waardevol”, zegt Daniël. “Daarbij worden er in ieder lesboek titels uit de jeugdliteratuur geïntroduceerd die aansluiten bij het thema, zodat leerlingen zich verder in het onderwerp kunnen verdiepen. De volgende stap is natuurlijk om al deze boekentips ook in de schoolbibliotheek aan te kunnen bieden.” Gelijke kansen De leerlingen krijgen op Gevers Deynoot geen huiswerk. “Wij zien het als onze taak om het onderwijs zo in te richten dat dit niet nodig is”, vertelt Rick. Het faciliteren van gelijke kansen speelt hierin een belangrijke rol. “Als ouders niet in staat zijn te helpen, bijvoorbeeld door een taalbarrière of lange werkdagen, is het voor die leerlingen veel moeilijker om op gelijk niveau te blijven met klasgenoten. Bovendien kan het voor leerlingen heel verwarrend zijn als ouders met de beste bedoelingen helpen, maar een andere methodiek gebruiken dan de leerlingen op school is aangeleerd.” Wel raden leerkrachten en directie ouders aan om thuis veel met de kinderen te lezen. Zo blijven kinderen werken aan hun woordenschat en kennisopbouw. Daarvoor mogen ook de boeken uit de schoolbibliotheek mee naar huis genomen worden. Wil je meer weten over het taalonderwijs op Gevers Deynoot? Neem dan contact op met Rick of Daniël via info@gevers.pcsv.nl .

VERHALEN NIEUWS EN BLOGS Een visie op effectief leesonderwijs Tijdens een bezoek aan onze nieuwe partner, basisschool Gevers Deynoot in Voorschoten, horen we meer over het leesonderwijs op deze school. Een school die na een lastige periode alles op alles zette om het onderwijs te verbeteren en besloot om lezen hierin letterlijk en figuurlijk een centrale rol te laten spelen. Lees meer De Heel Den Haag Leest Boekengrijper In 2025 maakten studenten van de opleiding Bouw en Infra van ROC Mondriaan een eerste versie van de Heel Den Haag Leest Boekengrijper. Een fantastische houten kast met ruimte voor vele boeken, maar ook een kast met een uitdaging. Het lukte namelijk nog niet om een grijper te maken om de boeken daadwerkelijk mee vast te pakken. Juist die uitdaging wordt nu onderzocht door vier studenten van de opleiding Smart Technology. Hun missie? Een werkende boekengrijper met grote slagingskans om een boek te pakken te krijgen. Lees meer Een boekenclub voor bijscholing én leesplezier Deze maand komen we, in gesprek met Loesje van der Geer, meer te weten over de aanpak voor kennisdeling en leesmotivatie in de boekenclub van Lucas Onderwijs. Een boekenclub met inmiddels zo’n twintig gedreven onderwijsprofessionals. Lees meer Lezen in het voortgezet onderwijs Wat een inspirerende middag en avond hebben we gehad op 2 maart in de Centrale Bibliotheek. Hier organiseerden Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest een speciale inspiratiesessie voor het voortgezet onderwijs. Een sessie waarin we tijdens een plenair programma en verdiepende workshops samen met docenten, leescoördinatoren en onderwijsprofessionals in leesplezier, rijke teksten en kerndoelen doken. Lees meer InHolland Pabo maakt lezen onmisbaar Lezen is de basis van goed onderwijs. Daarom zet de Inholland Pabo vol in op leesbevordering. Niet met droge theorie, maar met inspirerende activiteiten, actuele kinderboeken en ontmoetingen met échte auteurs. Op maandag 19 januari stond de hele Pabo in Den Haag in het teken van jeugdliteratuur én werd het startsein gegeven voor de landelijke stemcampagne Pabo Boek 2026. Lees meer Khalid Boudou bij ROC Mondriaan Op maandag 2 februari 2026 stroomt de leeszaal van ROC Mondriaan aan de Vaz Diazdreef langzaam vol met docenten, studenten en medewerkers. Hier is schrijver Khalid Boudou vandaag te gast voor de leesclub van Heel Mondriaan Leest. In de weken voorafgaand aan deze bijeenkomst lazen de aanwezigen zijn boek ‘De Roadtrip’. Een verhaal waarin Sami met zijn opa op pad gaat in een oude Ferrari en waarin ze beiden schulden te vereffenen hebben. Gaandeweg ontdekken we meer over het boek, het schrijverschap, inspiratiebronnen en tips om een boek tot leven te brengen. Lees meer De Nationale Voorleesdagen zijn begonnen Hét moment voor voorleespret door het hele land, vandaag feestelijk afgetrapt met het Nationale Voorleesontbijt. Hiervoor zijn de kinderen van 2Prinsjes, een locatie van Kinderopvang 2Samen, vandaag op bezoek bij het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum. Vol verwondering komen ze de Annie M.G. Schmidt-zaal binnenlopen. Snel verspreidden ze zich, klimmen in de stoere auto met Annie FM op de radio en kijken rond voordat ze plaatsnemen bij de voorleesster van vandaag: Merel van Vroonhoven. Lees meer Maak kennis met onze nieuwe partner ’t Palet Op deze basisschool in de Haagse Schilderswijk begon Monique Duijndam ruim twee jaar geleden met het ontwikkelen van een eigen schoolbibliotheek. Een plek waar leerlingen warm onthaald worden, waar boeken en bijbehorende knuffels staan te pronken in de kasten en waar het overstroomt van de ideeën voor nóg meer leesplezier. Lees meer Terugblik: Meer dan Taal Wat hebben we genoten van de derde Special Leesbevordering in de Kinderopvang, met dit keer het onderwerp Meer dan Taal. Op maandag 17 november stroomde de Centrale Bibliotheek vol met pedagogisch professionals die samenkwamen om te ontdekken hoe boeken voor jonge kinderen écht tot leven komen door onder meer te voelen, kijken en bewegen. Een spel van ontdekking dat het hele programma voortduurde. Lees meer De kracht van verbeelding "Lezen kan op alle leeftijden en met verschillende doelen" zegt Trees Steeghs van onze nieuwe partner Woord in Uitvoering. "Je kunt lezen om iets te duiden, uit genoegen of juist onderzoekend lezen. Hoe je ook leest, het doet iets met je en helpt je om bepaalde beelden en indrukken te vormen." Als schrijfdocent, workshopbegeleider, praktisch- en kinderfilosoof en natuurlijk bevlogen lezer weet Trees mensen steeds weer enthousiast te maken voor woorden en verhalen. Hoe? Door de verbeelding van kinderen, jongeren en volwassenen te blijven prikkelen. Lees meer Een inspiratiesessie Vol Avontuur Op 17 september 2025 bundelden Heel Den Haag Leest en Bibliotheek Den Haag hun krachten voor een inspirerende middag vol ideeën, ontmoetingen en natuurlijk… leesplezier! De middag begon met een mooie informatiemarkt van Heel Den Haag Leest partners Boekhandel De Vries Van Stockum, Lappa Books, Taal aan Zee, Top40 Kinderboeken en natuurlijk Bibliotheek Den Haag. De eerste boeken werden bekeken, tips werden uitgewisseld en mensen stonden klaar voor de rest van het programma. Lees meer Lezen in twee talen met Lappa Books Als uitgeverij van tweetalige prentenboeken publiceert Lappa Books prentenboeken in een combinatie van Nederlands én een tweede taal, zoals Arabisch, Turks, Pools en binnenkort ook Surinaams. Mirjam Touwslager, grondlegger van Lappa Books, benadrukt het belang van de thuistaal. “Inmiddels hebben wij boeken in 25 verschillende talen, gecombineerd met het Nederlands. Dit stelt mensen in staat om in hun eigen taal voor te lezen en tegelijkertijd te oefenen met de Nederlandse taal,” zegt Mirjam. “Jaarlijks komen er zo’n 5 titels en talen bij, allemaal met een eigen onderwerp. Bijvoorbeeld Lappa bij de dokter, Lappa is verdrietig en Lappa kleurt de stad, inmiddels in 14 thuistalen plus Nederlands verkrijgbaar. Zo is er altijd een boek waar kinderen zich mee kunnen identificeren of die hen kennis laten maken met gebeurtenissen en emoties.” Lees meer Ontwerpend Lezen maakt boeken nóg leuker Hoe krijg je leerlingen aan het lezen? Niet omdat het moet, maar omdat ze het willen? We weten allemaal: wie gemotiveerd is om te lezen, leest vaker en wordt er beter in, wat weer zorgt voor meer motivatie. Zo ontstaat een positieve leesspiraal. Lees meer Bouw titelkennis op met de tips van Langlevelezen! Wie denkt dat je meteen een expert moet zijn om met boeken aan de slag te gaan, heeft het mis. Anne van Mechelen, oprichtster van onze nieuwe partner Langlevelezen, laat weten dat je ook klein kunt beginnen. “Docenten voelen vaak de druk om veel te lezen en een grote titelkennis te hebben. Natuurlijk is het fijn om de boeken te kennen, maar je mag best wat milder voor jezelf zijn als je net begint.” zegt zij. “Start klein. Zoek een boek dat je aanspreekt in een bepaald thema of kijk naar de verschillende typen boeken, zoals informatieve boeken, korte verhalen of poëzie, waar je steeds een stukje uit voor kunt lezen. Vanuit daar kun je jouw kennis langzaam uitbreiden.” Lees meer Eerste VO bibliotheek van Bibliotheek op School in Den Haag feestelijk geopend op Maris College Bohemen Op vrijdagmiddag is op het Maris College Bohemen de allereerste volwaardige schoolbibliotheek in Den Haag feestelijk geopend. Deze mijlpaal is gerealiseerd in samenwerking met de Bibliotheek op School, als onderdeel van een breder initiatief van de Gemeente Den Haag en Bibliotheek Den Haag om leesbevordering onder jongeren te stimuleren. Lees meer Het Heel Den Haag Leest Feest op 5 mei Dit jaar stonden we met het Heel Den Haag Leest Feest op het Bevrijdingsfestival! We hebben een geweldige ochtend gehad in Provinciehuis Zuid Holland, waar het vanaf 11.00 uur vol liep met enthousiaste kinderen. In de grote zaal stond Gymmeester Daan al klaar om iedereen te verwelkomen en eens even lekker wakker te schudden. Terwijl hij voorlas uit zijn boek, kregen de kinderen een opdracht mee. Iedere keer als zij het woordje ‘ik’ hoorden, sprongen zij zo hoog mogelijk in de lucht. De sfeer zat er dan ook direct goed in. Lees meer Innovatie centraal tijdens de zesde Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie Op dinsdag 18 maart 2025 loopt het Techniek Innovatiehuis van ROC Mondriaan vol leesbevorderaars. Uit alle hoeken van de stad komen mensen samen voor een inspirerende middag waarin het thema innovatie op verschillende manieren benaderd wordt. Marjolein Kool, projectleider van Heel Den Haag Leest, trapt de middag af met het prachtige lied ‘Lezend leven’ dat zij schreef voor Heel Den Haag Leest en Het Glazen Radiohuis. In de daarop volgende keynote neemt Dieter Möckelmann de aanwezigen mee in de kansen die techniek bieden op het gebied van leesbevordering. Een keynote die ons op scherp zet en helpt om in beweging te komen, van scrollen naar bladeren! Lees meer De Nationale Voorleesdagen in het Kinderboekenmuseum! Kinderopvang 2Samen start De Nationale Voorleesdagen goed met een bezoek aan het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum. Hier lopen de kinderen van locatie 2Prinsjes met grote ogen de kleurrijke Annie M.G. Schmidt zaal in, waar zij worden voorgelezen door Mei Li Vos, lid van de Eerste Kamerfractie van GroenLinks-PvdA en ondervoorzitter van de Eerste Kamer. Lees meer Leesplezier in het mbo Als initiatiefpartner van Heel Den Haag Leest zet ROC Mondriaan zich dagelijks in voor het vergroten van het leesplezier bij studenten. Docenten komen regelmatig bij elkaar om kennis en ervaringen te delen en plukken de vruchten van hun samenwerking met Bibliotheek op School. Hierdoor ontstaan nieuwe initiatieven en kunnen innovatieve werkvormen worden ingezet op verschillende scholen. Lees meer Volop inspiratie tijdens de vijfde Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie Wat een leesfeest was het weer! Op donderdag 7 november 2024 vormde Christelijk Lyceum Zandvliet het decor van een nieuwe Heel Den Haag Leest Inspiratiesessie. Onder leiding van Leila Prnjavorac trapten de leerlingen van deze school het plenaire deel af met een fantastisch interview met bestsellerauteur Murat Isik. Het startsein voor een inspirerende middag. Lees meer Scholieren Ontmoeten Schrijvers in Bibliotheek Den Haag In het kader van de Boekenbon Literatuurprijs organiseerde de Centrale Bibliotheek Den Haag ook dit jaar een ontmoeting tussen scholieren en schrijvers. Op donderdag 6 november 2024 kwamen in Podium B zo’n 160 leerlingen samen van verschillende scholen. Allemaal hadden zij een van de vijf boeken gelezen op de shortlist van de Boekenbon Literatuurprijs. Boeken waarvan de schrijvers aanwezig waren om met hen in gesprek te gaan, terwijl zij gespannen afwachtten wie van hen deze avond de Boekenbon Literatuurprijs 2024 in de wacht zou slepen. Lees meer De handen ineen voor leesplezier in Bezuidenhout West Op bezoek bij het wijkcentrum van Wijkz in Bezuidenhout West. Hier lopen kinderen en ouders iedere vrijdag verwachtingsvol naar binnen voor de volgende editie van de voorleesmiddagen. Een uniek initiatief waarvoor buurtbewoonster Niloufar een samenwerking aanging met Marilyn van Wijkz en Djadi van Podium NOORD. Samen brengen zij met veel succes meer leesplezier naar de wijk. Lees meer Heel Den Haag Leest bij Het Glazen Radiohuis 2024 Ook dit jaar was Heel Den Haag Leest te gast bij Het Glazen Radiohuis. Met dit initiatief, van onze partner Stichting Lezen en Schrijven, wordt een week lang aandacht gevraagd voor laaggeletterdheid in Nederland. Lees meer Een nieuwe manier om prentenboeken te lezen Deze maand spreken we Sjors Miltenburg van onze nieuwe partner BookaBooka. Hij startte zo’n vijf jaar geleden met de ontwikkeling van de gelijknamige prentenboeken (voor)lees app. De groeiende bibliotheek van deze app bevat inmiddels meer dan 1400 boeken die in meer dan 25 talen gelezen kunnen worden. Lees meer Ieder kind moet de ruimte krijgen om in de eigen taal te lezen Zegt Clayton Pikero, van onze nieuwe partner BukiBoek. Hij wilde bij de geboorte van zijn eerste kind, zijn thuistaal Papiaments doorgeven en besefte dat er meer ouders met deze behoefte moesten zijn. Toen hij merkte dat er weinig boeken beschikbaar waren in zijn taal, begon hij een webshop met een steeds groter wordend assortiment aan kinderboeken in meer dan 30 verschillende talen. Inmiddels zet hij zijn kennis over meertaligheid in om scholen, bibliotheken en andere organisaties te adviseren bij het ontwikkelen van hun taalaanpak en het inrichten van een meertalige schoolbibliotheek. Lees meer

In 2025 maakten studenten van de opleiding Bouw en Infra van ROC Mondriaan een eerste versie van de Heel Den Haag Leest Boekengrijper. Een fantastische houten kast met ruimte voor vele boeken, maar ook een kast met een uitdaging. Het lukte namelijk nog niet om een grijper te maken om de boeken daadwerkelijk mee vast te pakken. Juist die uitdaging wordt nu onderzocht door vier studenten van de opleiding Smart Technology. Hun missie? Een werkende boekengrijper met grote slagingskans om een boek te pakken te krijgen. < Terug De Heel Den Haag Leest Boekengrijper < Vorige In 2025 maakten studenten van de opleiding Bouw en Infra van ROC Mondriaan een eerste versie van de Heel Den Haag Leest Boekengrijper. Een fantastische houten kast met ruimte voor vele boeken, maar ook een kast met een uitdaging. Het lukte namelijk nog niet om een grijper te maken om de boeken daadwerkelijk mee vast te pakken. Juist die uitdaging wordt nu onderzocht door vier studenten van de opleiding Smart Technology. Hun missie? Een werkende boekengrijper met grote slagingskans om een boek te pakken te krijgen. Volgende > De uitdaging Faas, Boris, Matthias en Elmas staan voor een flinke technische uitdaging. Een standaard grijpmechanisme is namelijk totaal ongeschikt voor boeken. De gladde kaften en het gewicht zorgen ervoor dat een boek er al snel tussendoor glijdt. De boeken kunnen daardoor niet alleen moeilijk ‘gewonnen’ worden uit de kast, ze kunnen ook gemakkelijk openslaan en beschadigen. Daarom onderzoekt het team alternatieve technieken, waarbij de boeken beschermd worden. Samen bezochten ze een beurs om grijpmachines te bekijken en binnenkort brengen ze een bezoek aan de kermis om te zien hoe de mechanismen in de praktijk werken. Ook doen ze online onderzoek. Mogelijke toepassingen Na de eerste onderzoeksperiode zijn er twee hoofdrichtingen die de voorkeur van het team hebben. Voor beide mogelijkheden ontwikkelden de studenten een zogeheten morfologisch overzicht. Hierin worden de verschillende opties in kaart gebracht om een werkende machine te ontwikkelen. Van de grijper tot veiligheidsmechanismen en transport. Om hun onderzoek verder te verdiepen en te kijken naar financieringsmogelijkheden, zoeken de studenten ook contact met experts op het gebied van grijpautomaten en automatisering. Je boek in handen Het projectteam streeft naar een ontwerp met maximale ruimte voor de boeken. De tekeningen van het team brengen het ontwerp tot leven en maken dat we met veel plezier uitkijken naar de verwezenlijking ervan. De eerste fase met conceptontwikkeling en technisch onderzoek loopt nog tot en met april 2026. Hierna wordt een keuze gemaakt voor de techniek en volgt een periode om materialen in te kopen, werkingsschema’s op te stellen, te testen en definitieve tekeningen te maken. Vervolgens volgt de realisatiefase met assemblage, uitgebreid testen en het schrijven van een handleiding om de Boekengrijper te gebruiken.

Deze maand komen we, in gesprek met Loesje van der Geer, meer te weten over de aanpak voor kennisdeling en leesmotivatie in de boekenclub van Lucas Onderwijs. Een boekenclub met inmiddels zo’n twintig gedreven onderwijsprofessionals. < Terug Een boekenclub voor bijscholing én leesplezier < Vorige Deze maand komen we, in gesprek met Loesje van der Geer, meer te weten over de aanpak voor kennisdeling en leesmotivatie in de boekenclub van Lucas Onderwijs. Een boekenclub met inmiddels zo’n twintig gedreven onderwijsprofessionals. Volgende > “We komen vier keer per jaar samen, telkens op een andere school. De gastschool zorgt voor een hapje, een drankje en de invulling van de sessie. Het boek staat voorop en wordt uitvoerig besproken. De ene keer bijvoorbeeld aan de hand van een PowerPoint, de andere keer met stellingen, opdrachten in groepjes of een combinatie met activiteiten die georganiseerd worden, zoals een schrijversbezoek. Het maakt de boekenclub heel afwisselend en doordat iedereen in het gesprek eigen ervaringen meeneemt, leer je voortdurend van elkaar”, zegt Loesje. Samen lezen voor extra leesmotivatie Juist door samen te lezen, ervaren de docenten een verdere diepgang in het boek. “Door de boekenclub lees je meer. Je gaat gericht met een boek aan de slag. Dit is ook weer goed voor je professionalisering. In het gesprek over het boek hoor je over de ervaringen van anderen, wissel je kennis uit en krijg je een breder begrip van wat je gelezen hebt. Daar praat je dan ook weer over met andere collega’s. Zo werkt het enthousiasme in de boekenclub aanstekelijk en inspireer je anderen om vaker een boek op te pakken”, zegt Loesje. “Ik merk dat kinderen minder thuis lezen en dat het technisch leesniveau lager is dan een paar jaar geleden. Daarom begin ik de dag met lezen. Ik help leerlingen bij de keuze van een boek dat bij ze past. Bijvoorbeeld een verhaal over paarden, dans, voetbal of een andere interesse. Dat helpt. De boeken van Superjuffie zijn ook altijd heel leuk. Op dit moment zijn wij in de klas bezig met de versjes uit het boek ‘Later word ik …’”, zegt Loesje. “Om goed te leren lezen moet je veel leeskilometers maken. In de klas lezen we dan ook veel samen en natuurlijk zijn er ook momenten dat de kinderen zelf in stilte lezen”. Naast het lezen op school is het belangrijk dat kinderen ook thuis lezen. Lukt dit niet, dan is het advies om de software die bij de leesmethode hoort te gebruiken. “Deze sluit aan bij de lesdoelen waar wij op dat moment mee bezig zijn”, vertelt Loesje. “De instellingen synchroniseer je met waar je bent in de les. Ook geven we oefenblaadjes voor het lezen en woordenlijstjes mee naar huis voor het ontwikkelen van de woordenschat. Een collega van groep 3 maakt die lijsten zelfs in verschillende talen.” “Als je veel leest, wordt het op een gegeven moment steeds makkelijker en leuker”, zegt Loesje. “Leerlingen zijn meer bezig met wat ze lezen in plaats van het technisch lezen.” Door de leerlingen ook te vertellen over de boekenclub en zelf altijd mee te lezen in de lessen, laat Loesje zien dat lezen leuk en normaal is. Ze worden meegezogen in haar enthousiasme. Daarbij heeft Loesje een voorraad Zwerfboeken in de klas. Ieder kind krijgt daaruit een boek mee om het lezen thuis te stimuleren. Is het boek uit dan ruilen ze het boek. “Ze willen allemaal graag voorlezen uit hun boek,” zegt Loesje. “Zelfs degene die het nog niet zo goed kunnen doen het. De kinderen uit de klas geven dan alleen maar “tops”. Bijvoorbeeld: duidelijke stem, speelt al met de stem (intonatie), leuk om naar te luisteren. Dat is heel positief en stimulerend.” Boekentips van Loesje voor in de klas: - Willem en Dikke Teun van Jacques Vriens - Superjuffie van Janneke Schotveld - De boeken van Vivian den Hollander - Meester Kikker voorlezen en de film laten zien en dan de verschillen bespreken - De boeken van Marian Busser en Ron Schröder Boekentips voor leerkrachten: - Dyslexie en touwtjespringen van Marijke van Vuure - Leren lezen doe je met je lijf van Marijke van Vuure - Kinderen bewust (op)voeden van Drs. K.M.W. Janssen - Alle boeken van Anton Horreweg en Kees Overveld - Kijk voor andere boeken ook eens op de website van de Lucas Boekenclub Kennis delen De kennis en ervaringen in de boekenclub worden actief gedeeld met collega’s. “We maken verslagen van de bijeenkomsten en de boeken die we lezen komen op verschillende locaties in de boekenkast te liggen. Zo kunnen collega’s het, na enthousiaste aanbevelingen vanuit de boekenclub, zelf ook lezen. Bij ons op school staat er bijvoorbeeld een boekenkast in de koffiekamer, waar collega’s boeken uit kunnen pakken en er met anderen over in gesprek kunnen gaan.” Dit adviseert Loesje ook aan scholen die zelf een boekenclub willen starten. “Je kunt het beste klein beginnen met een vaste groep. Dat zorgt voor veiligheid en geeft ruimte om de verdieping op te zoeken. Maak de bijeenkomsten interactief en laat deelnemers boeken aandragen, zodat iedereen eigenaarschap voelt. En kom niet te vaak bij elkaar. Vier momenten per jaar is vaak goed te doen. Door de boeken vervolgens met anderen te delen, werkt het effect van de boekenclub door, ook buiten de bijeenkomsten.” De boekenselectie “Na de derde bijeenkomst van de boekenclub dragen alle leden een lijst met nieuwe titels aan. Ik stuur de complete lijst door, waarna de leden kunnen stemmen en een lijst van 4 boeken ontstaat. Vervolgens wordt vastgesteld wie de volgende bijeenkomsten voor zijn/haar rekening wil nemen. Zo krijgen we verschillende scholen te zien”, zegt Loesje. Alhoewel de meeste boeken van deze boekenclub vakinhoudelijk zijn, kozen ze onlangs voor het autobiografische boek ‘Misschien moet je iets lager mikken’ van Milio van der Kamp. “Dat was inderdaad een uitzondering”, vertelt Loesje. “‘Misschien moet je iets lager mikken’ raakt aan thema’s die heel relevant zijn voor het onderwijs, zoals armoede en kansenongelijkheid. Dat zorgde voor mooie gesprekken. We vroegen ons bijvoorbeeld af: welke rol kan de school spelen voor leerlingen die het thuis minder breed hebben, maar dat niet laten zien? Dat soort vragen ontstaan juist door samen zo’n verhaal te lezen.” Op naar nieuwe jaren leesplezier! “Ik hoop dat we nog jaren met de boekenclub verdergaan”, zegt Loesje. “Steeds als ik een boekwinkel binnenloop of online boeken voorbij zie komen, denk ik: die kan wel op de lijst voor de boekenclub. Ook collega’s zijn nog altijd enthousiast. Dat maakt dat ik altijd met veel energie bij de bijeenkomsten vandaan kom. Het ene boek grijpt je natuurlijk meer dan het andere, maar het is gaaf om samen met zo’n boek aan de slag te gaan.” Heb jij nog geen boekenclub binnen jouw organisatie? Misschien is dit het moment om er een op te richten. Een gezellige leesclub met collega’s voor extra leesplezier of een vakinhoudelijke boekenclub, zoals de boekenclub van het Lucas Onderwijs. Je kiest zelf de vorm die het beste bij jouw organisatie past. Wie vragen heeft over het starten van een eigen boekenclub, kan voor tips in ieder geval altijd bij Loesje terecht.

PARTNERS INITIATIEFPARTNERS ROC Mondriaan Bibliotheek Den Haag De Haagse Hogeschool Stichting Kinderopvang 2Samen Basisschool Onze Wereld ProBiblio VO school het Maris College Basisschool De Fontein Literatuurmuseum/ Kinderboekenmuseum Paagman De Voorleesexpress Stichting Lezen en Schrijven Stichting Lezen Sluit je aan als partner en help mee de leesvaardigheid en de leesmotivatie van kinderen, jongeren en volwassenen in de regio Haaglanden te vergroten. Meld je ook aan. Onze partners SAMEN MET DE VOLGENDE DEELNEMERS ZETTEN WIJ ONS IN VOOR LEESPLEZIER EN LEESVAARDIGHEID IN DEN HAAG: Basisschool 't Palet https://www.paletnet.nl/welkom Basisschool De Fontein https://www.fontein.nl/ Basisschool De Jonge Wereld https://bsdejongewereld.nl/ Basisschool De Parkiet https://www.parkiet.org Basisschool Grote Beer https://www.bsgrotebeer.nl Basisschool Onze Wereld https://www.onzewereld.net/ Bibliotheek Den Haag http://www.bibliotheekdenhaag.nl/ BookaBooka https://www.bookabooka.com Books Away From Home http://www.booksawayfromhome.org BukiBoek https://bukiboek.nl Christelijk Lyceum Zandvliet https://www.chrlyceumzandvliet.nl/ Claudia Jong https://www.claudiajong.nl/about/ Dak kindercentra https://www.dakkindercentra.nl De Gelderlandschool https://www.gelderlandschool.nl De Haagse Hogeschool http://www.dehaagsehogeschool.nl/ De Verteltante https://www.verteltante.nl De Voorleesexpress https://voorleesexpress.nl/ De Vries Van Stockum https://www.devriesvanstockum.nl Direct Dutch https://directdutch.com Doe Weer Mee! https://www.rocmondriaan.nl/doe-weer-mee Energiekas http://www.energiekas.nl GHL32 https://ghl32.nl Gastouderbureau Mare https://www.gobmare.nl Gemeente Den Haag https://www.denhaag.nl/nl.htm Gevers Deynoot https://www.gevers.pcsv.nl Gro-up https://www.gro-up.nl Hogeschool Inholland https://www.inholland.nl Huis van Gedichten https://www.huisvangedichten.nl In de wolken https://indewolken.nl Johan de Witt Scholengroep https://www.johandewittscholengroep.nl John Dewey College https://johndeweycollege.nl/home JongLeren Den Haag https://www.jonglerendenhaag.nl Juliana Kinderziekenhuis https://www.julianakinderziekenhuis.nl/home/ Jungle the Bungle https://www.junglethebungle.com/nl/ KB nationale bibliotheek https://www.kb.nl/ KC Aquamarijn https://kcaquamarijn.nl KDV ChouChou https://kdv-chouchou.nl Kindcentrum Speleon https://www.kcspeleon.nl/tp-32136-2/home Kinderboekenhandel Alice in Wonderland https://www.dehaagsekinderboekwinkel.nl Kinderopvang 2Samen http://www.2samen.nl/ Kindertheater Kaboem! http://www.kindertheaterkaboem.nl Kinderzwerfboek https://kinderzwerfboek.nl Koninklijk Conservatorium https://www.koncon.nl/svjt Koos Meindertsschool http://www.koosmeindertsschool.nl Kunstmuseum Den Haag https://www.kunstmuseum.nl/nl Langlevelezen https://www.langlevelezen.nl Lappa Books https://lappabooks.nl Literatuurmuseum / Kinderboekenmuseum https://literatuurmuseum.nl/ Maris College https://mariscollege.nl Meertalig.nl https://www.meertalig.nl Noordhoff https://www.noordhoff.nl/?srsltid=AfmBOorECcK0wztuUcclA_aVKEKo1Wssh_logUs7xIuAg7ROLupys8xq Nutsschool Boldingh https://www.nutsschoolboldingh.nl OBS De Zonnebloem https://www.obszonnebloem.nl Ontwerpen in de klas https://www.ontwerpenindeklas.nl/ Paagman https://www.paagman.nl/ Partou Leidschenveen https://partou.nl Podium NOORD https://podiumnoord.nl Positive Minds https://www.positive-minds.nl Praktijkschool De Einder https://de-einder.nl/ Probiblio https://www.probiblio.nl/ ROC Mondriaan https://www.rocmondriaan.nl Rosa Basisschool https://www.rosabasisschool.nl/ School’s cool https://www.schoolscool.nl Segbroek College https://www.segbroek.nl Spirit4You https://spirit4you.nl Stichting JESS https://stichtingjess.nl Stichting Lezen https://www.lezen.nl/ Stichting Lezen en Schrijven https://www.lezenenschrijven.nl Stichting Techniekmenu https://www.techniekmenu.nl/ Studio Leff https://studioleff.com Taal aan Zee https://taalaanzee.nl Talentenloods https://talentenloods.nl Top40 Kinderboeken https://www.top40kinderboeken.nl Verder Vertellen https://www.verdervertellen.nl Veurs Lyceum https://www.veurslyceum.nl Vrijzinnig Christelijk Lyceum https://www.vcl-school.nl/ Wateringse Veld College https://www.wateringseveldcollege.nl Wijkz https://wijkz.nl Yuverta Madestein https://www.yuverta.nl/middelbare-school/scholen/vmbo-den-haag-madestein/ Yuverta Westvliet http://www.yuverta.nl/wellant-vmbo/onze-scholen/wellantcollege-westvliet Partnerlijst

Wat een inspirerende middag en avond hebben we gehad op 2 maart in de Centrale Bibliotheek. Hier organiseerden Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest een speciale inspiratiesessie voor het voortgezet onderwijs. Een sessie waarin we tijdens een plenair programma en verdiepende workshops samen met docenten, leescoördinatoren en onderwijsprofessionals in leesplezier, rijke teksten en kerndoelen doken. < Terug Lezen in het voortgezet onderwijs < Vorige Wat een inspirerende middag en avond hebben we gehad op 2 maart in de Centrale Bibliotheek. Hier organiseerden Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest een speciale inspiratiesessie voor het voortgezet onderwijs. Een sessie waarin we tijdens een plenair programma en verdiepende workshops samen met docenten, leescoördinatoren en onderwijsprofessionals in leesplezier, rijke teksten en kerndoelen doken. Volgende > Gebruikmaken van rijke teksten We trapten af met een inhoudelijke bijdrage van de Taalunie over het werken met rijke teksten. Fiona van Koot nam ons mee in wat een tekst rijk maakt, welke zes basisprincipes hieraan ten grondslag liggen, hoe je als docent gemakkelijk rijke teksten vindt op rijketeksten.org en voor welke verschillende vakken deze teksten te gebruiken zijn. Met meer dan 1200 rijke teksten op de website kan rijketeksten.org namelijk vakoverstijgend worden ingezet om de kennisopbouw binnen thema’s te verdiepen en de taalvaardigheid te verbeteren. Anne-Romee Coebergh van Hebban in de Klas nam het stokje over voor een inspirerende inkijk in dit platform. Een plek waar docenten klassen aan kunnen maken en samen met hun leerlingen een leesprofiel kunnen opbouwen. Waar een community van lezers ontstaat waarin leeservaringen gedeeld worden en boekentips worden uitgewisseld. Ook jij kunt hier als docent eenvoudig gebruik van maken. Na een gezellige borrel met gelegenheid om gedachten uit te wisselen en te netwerken, ging de groep uiteen voor twee verdiepende workshops. De waarde van schrijven Prof. dr. Els Stronks zoomde tijdens haar workshop in op schrijven om te leren en schrijven om te communiceren, aansluitend op de kerndoelen voor het onderwijs. In deze workshop liet ze zien hoe leerlingen tijdens het schrijven worden uitgedaagd. Hoe hun denken wordt getraind aan de hand van praktische opdrachten die onder meer te vinden zijn op de website http://www.schrijflab.nl/ en hoe de intentie achter schrijven van invloed kan zijn op de uiteindelijk geschreven tekst. Een mooie ingang om met elkaar in gesprek te gaan over verschillende onderwerpen en thema’s. Werken aan competente lezers Anne Kool nam de deelnemers tijdens haar workshop mee in het versterken van literaire competenties. Hoe je leerlingen helpt groeien als lezer en hoe je hun vermogen ontwikkelt om literaire teksten te interpreteren en waarderen. Daarbij gaf ze boekentips die je kunt inzetten om aan te sluiten op de interesses van leerlingen en hen te motiveren om te gaan lezen. Ook hier werden de mogelijkheden onder de aandacht gebracht om vakoverstijgend te werken aan leesplezier en literaire competenties. De concrete voorbeelden en praktische handvatten boden de deelnemers nieuwe ideeën om direct mee aan de slag te gaan. Samen bouwen aan leesplezier De avond werd afgesloten met een gezamenlijke terugblik. Wat neem je mee naar je les? Welke eerste stap kun je zetten om lezen zichtbaarder, rijker en aantrekkelijker te maken? Er werden plannen gemaakt voor het delen van de opgehaalde informatie met collega’s en de leeslijsten bleken hier en daar al flink aangevuld met boekentips. We kijken terug op een geslaagde bijeenkomst en bedanken alle sprekers en deelnemers voor hun betrokkenheid en inspiratie. Samen blijven we werken aan krachtig taalonderwijs én leesplezier in het voortgezet onderwijs.

Wil jij weten hoe je de nieuwe kerndoelen vertaalt naar de praktijk? Kom dan naar de Inspiratiesessie VO docenten! Bibliotheek Den Haag organiseert in samenwerking met Heel Den Haag Leest een middag vol inspiratie, kennis en werkvormen rondom rijke teksten en de kerndoelen. De keynote speech wordt gegeven door de Taalunie. < Vorige Inspiratiesessie VO Volgende > 2 mrt 2026 2 maart 2026 Wil jij weten hoe je de nieuwe kerndoelen vertaalt naar de praktijk? Kom dan naar de Inspiratiesessie VO docenten! Bibliotheek Den Haag organiseert in samenwerking met Heel Den Haag Leest een middag vol inspiratie, kennis en werkvormen rondom rijke teksten en de kerndoelen. De keynote speech wordt gegeven door de Taalunie. Wat staat er op het programma? 16.00 – 16.45 uur Intro met de Taalunie over rijke teksten 16.45 – 17.00 uur Good practice werkvormen i.s.m. leesmediaconsulenten van Bibliotheek Den Haag 17.00 – 17.15 uur Hebban in de klas 17.15 – 17.45 uur Borrel 17.50 – 18.30 uur Workshops: Leesplezier en literaire competenties - Anne Kool & Schrijven om te leren/te communiceren - Prof. dr. Els Stronks 18.35 – 19.15 uur Workshops: Leesplezier en literaire competenties - Anne Kool & Schrijven om te leren/te communiceren - Prof. dr. Els Stronks 19.20 – 19.30 uur Terugblik en afsluiting Schrijf je gratis in via dit aanmeldformulier . Workshop Leesplezier en literaire competenties - Anne Kool Wat betekent literaire competentie en hoe kun je dit bewerkstelligen bij leerlingen in het voortgezet onderwijs? In deze workshop kijken we samen naar de rol van de docent, het gesprek met de leerlingen en hoe we deze competentie breder kunnen inzetten dan alleen bij het vak Nederlands. Aan het einde ga je naar huis met praktische tips en nieuwe kennis. Workshop Schrijven om te leren, schrijven om te communiceren - Prof. dr. Els Stronks We zijn in het Nederlandse schrijfonderwijs gewend aan schrijfopdrachten waarin we leerlingen betekenisvolle taken geven. In de praktijk betekent dat vaak schrijfopdrachten die ze in het dagelijkse leven ook zouden kunnen krijgen, met een specifiek doel én publiek als uitgangspunt. Maar de nieuwe kerndoelen Nederlands vragen om een andere insteek. Schrijven om er iets van te leren, over jezelf, over anderen, over de wereld. Hoe doe je dat? Dat gaan we in deze workshop bekijken aan de hand van voorbeelden van www.schrijflab.nl .