Zegt Clayton Pikero, van onze nieuwe partner BukiBoek. Hij wilde bij de geboorte van zijn eerste kind, zijn thuistaal Papiaments doorgeven en besefte dat er meer ouders met deze behoefte moesten zijn. Toen hij merkte dat er weinig boeken beschikbaar waren in zijn taal, begon hij een webshop met een steeds groter wordend assortiment aan kinderboeken in meer dan 30 verschillende talen. Inmiddels zet hij zijn kennis over meertaligheid in om scholen, bibliotheken en andere organisaties te adviseren bij het ontwikkelen van hun taalaanpak en het inrichten van een meertalige schoolbibliotheek. < Terug Ieder kind moet de ruimte krijgen om in de eigen taal te lezen < Vorige Zegt Clayton Pikero, van onze nieuwe partner BukiBoek. Hij wilde bij de geboorte van zijn eerste kind, zijn thuistaal Papiaments doorgeven en besefte dat er meer ouders met deze behoefte moesten zijn. Toen hij merkte dat er weinig boeken beschikbaar waren in zijn taal, begon hij een webshop met een steeds groter wordend assortiment aan kinderboeken in meer dan 30 verschillende talen. Inmiddels zet hij zijn kennis over meertaligheid in om scholen, bibliotheken en andere organisaties te adviseren bij het ontwikkelen van hun taalaanpak en het inrichten van een meertalige schoolbibliotheek. Volgende > Nieuwe partner van Heel Den Haag Leest Alhoewel hij zelf nooit echt een lezer is geweest, heeft Clayton op latere leeftijd ontdekt hoe waardevol het eigenlijk is. Hoe je kennis en informatie uit boeken kunt halen, hoe een boek je helpt om je een moment terug te trekken, hoe je je tijdens het lezen kunt ontspannen en hoe je plezier uit de verhalen kunt halen. “Lezen draagt bij aan talensensibilisering; de bewustwording van meerdere talen. Het biedt je de kans om de wereld te leren kennen en je er meer verbonden mee te voelen. Om nieuwe talen te verkennen, te ontdekken hoe andere mensen schrijven en welke verhalen er leven in een andere cultuur. Het maakt je wereldbewuster en zorgt dat je later meer begrip hebt voor de verschillen tussen mensen, talen en culturen.” Zelf woont Clayton in Eindhoven, maar hij komt regelmatig in Den Haag voor het inrichten van meertalige schoolbibliotheken. “Er is veel meertaligheid in Den Haag. Het is dan ook belangrijk om na te denken hoe je hier als organisatie mee omgaat. Wat kun je kinderen bieden in de klas of op de kinderopvang? En hoe geef je de ruimte aan verschillende nationaliteiten?” Kansen in het leesonderwijs Lezen en ontdekken in verschillende talen is volgens Clayton een belangrijke kans voor het ontwikkelen van meer leesplezier. “Van de thuistaal tot het Nederlands en andere talen waar interesse in ontstaat, wanneer de boeken voorhanden zijn zullen kinderen spelenderwijs van elkaar leren. Taal is een belangrijk onderdeel van de identiteit. Dit wil zeggen dat aandacht voor meertaligheid ook een erkenning is voor het kind. Daarnaast geeft het (zeker nieuwkomers kinderen) de kans om de expert te zijn; namelijk in hun taal.” Een meertalige schoolbibliotheek is wat hem betreft dan ook een must. “Ieder kind moet de ruimte krijgen om in de eigen taal te lezen.” zegt hij. Maar hoe creëer je dan een meertalige schoolbibliotheek? En hoe maak je dit tot een succes? Clayton heeft een aantal tips voor ons op een rijtje gezet. Verdiep je in de leerlingen : Inventariseer welke talen er op jouw locatie gesproken worden. Zowel nu als in het verleden en naar verwachting in de toekomst. Zorg dat je deze talen beschikbaar hebt en dat je met de titels die je kiest, aansluit op de interesses van de leerlingen. Zorg voor een goed boekenaanbod : slechts één boek van een taal hebben is te weinig. Door van iedere taal meerdere boeken aan te schaffen kunnen kinderen verder lezen zodra zij hun boek uit hebben. Ouders en kinderen: wil je zeker weten dat je collectie aanslaat? Betrek dan de ouders en kinderen in de boekenkeuze. Zij kunnen je helpen waardevolle en leerzame titels te selecteren op basis van hun kennis over de taal en cultuur. Combineren: Zorg voor een combinatie van vertaalde boeken uit het Nederlands, die je naast het origineel kunt leggen én boeken van auteurs uit het land zelf. Vraag leerlingen regelmatig wat iets in de thuistaal betekent en betrek hun ouders door hen op school uit te nodigen om het boek in de thuistaal voor te lezen. Er ontstaat zo een breder begrip van de taal in de klas. Budget: begin op tijd met het vaststellen van je budget. Zo kun je concretere plannen maken en kijken waar je eventuele tekorten nog kunt aanvullen. Bijvoorbeeld door subsidiemogelijkheden of regelingen in de bekostiging voor nieuwkomers te onderzoeken. Bepaal de juiste plek!: heel belangrijk is de plaatsing van de boeken. Zorg dat er een aparte kast is voor meertalige boeken en geef deze boeken een plek in de bibliotheek die goed bereikbaar is voor de kinderen. Leesplezier ontwikkelen Inmiddels leest Clayton dagelijks met zijn kinderen. Een moment om samen te komen en tot rust te komen. “Voorlezen is net zo belangrijk als zelf lezen. Het is mooi om te zien hoe dit bij ons thuis een gewoonte is geworden. Mijn dochtertje van 1,5 en zoontje van 4 pakken dagelijks zelf een boek, soms wel meerdere boeken tegelijk die ze willen lezen.” In een groep acht klas van een Haagse school zag Clayton hoe je ook voor de leerlingen een leesritme op kunt bouwen. Zij lazen in drie jaar tijd 1.400 boeken! Niet door in te zetten op het technisch lezen, maar door leesplezier te creëren en de nieuwsgierigheid van de leerlingen te wekken. “Het belangrijkste is dat kinderen lekker lezen, bijvoorbeeld in hun thuistaal. Sommige kinderen hebben moeite met Nederlands of vinden lezen überhaupt niet zo leuk, door ze te laten landen in hun eigen taal wordt het vanzelf leuker. Ze worden nieuwsgieriger en pakken hetzelfde boek dan misschien ook wel op in het Nederlands, wat op dat moment makkelijker te volgen is, omdat ze het verhaal al kennen.” Advies op maat voor meertalige kinderboeken! Met de ambitie om ieder kind een boek in de thuistaal te kunnen bieden, staat BukiBoek voor iedere school, bibliotheek, kinderopvang of andere organisatie klaar met advies. Zij bieden een-op-een ondersteuning, zorgen voor een boekenkraam op open dagen en bezoeken evenementen van de betreffende locaties. Ook is het volledige assortiment van BukiBoek beschikbaar voor ouders en kinderen om aan te schaffen voor thuis. “Ik zie vaak dat de boeken cadeau worden gedaan aan ouders. Zeker bij gezinnen waar niet vaak wordt voorgelezen.” zegt Clayton. Een mooie ontwikkeling richting meer leesplezier! Wil je meer weten over BukiBoek? Kijk dan snel op de website of neem contact op voor meer informatie.

Samenwerking tussen Mondriaan School voor Business Support en de Bibliotheek Den Haag met vanaf dit schooljaar een gratis bibliotheekpasje voor alle nieuwe studenten. < Terug Feestelijk Leesjaar geopend tijdens de Week van Lezen en Schrijven < Vorige Samenwerking tussen Mondriaan School voor Business Support en de Bibliotheek Den Haag met vanaf dit schooljaar een gratis bibliotheekpasje voor alle nieuwe studenten. Volgende > Alle studenten van de Mondriaan School voor Business Support gaan aan de slag met lezen. Tijdens de Week van Lezen en Schrijven, op vrijdag 9 september, werd in de Bibliotheek Schilderswijk met alle nieuwe studenten van de ROC Mondriaan School voor Business Support (MBO niveau 2 en niveau 3) feestelijk het Leesjaar geopend. De school is namelijk een samenwerking aangegaan met de Bibliotheek Den Haag, waardoor vanaf dit schooljaar alle nieuwe studenten een gratis bibliotheekpasje krijgen (normaal moet je er als je 18+ bent voor betalen). En wat is een beter moment om dit LEESfeestje te vieren dan aan de start van de Week van het Lezen en Schrijven? Tijdens dit feestelijke evenement werden feestelijk de eerste pasjes uitgereikt en kregen de studenten workshops van bekende professionele Spoken Word artiesten: Gershwin Bonevacia, Kay Slice, Sjaan Flikweert en Gino van Weenen enthousiasmeerden de studenten voor verhalen, poëzie, lezen en schrijven. De samenwerking tussen ROC Mondriaan en de Bibliotheek Den Haag is een eerste voorbeeld van de samenwerkingsinitiatieven die uitgerold worden binnen het initiatief Heel Den Haag Leest. Alleen samen brengen we het leesplezier (terug) in Den Haag!

In het bijzijn van kinderen en artsen heeft het Juliana Kinderziekenhuis vandaag de unieke voorleesbrandweerauto in ontvangst genomen. Om het Juliana Kinderziekenhuis te verwelkomen als recent partner van Heel Den Haag Leest en de kinderen een hart onder de riem te steken, doneerden Paagman, Haagse Hogeschool en Kinderopvang 2Samen, boeken die de patiënten na hun tijd in het ziekenhuis mee naar huis mogen nemen. < Terug Juliana Kinderziekenhuis neemt voorleesbrandweerauto van Heel Den Haag Leest in ontvangst! In het bijzijn van kinderen en artsen heeft het Juliana Kinderziekenhuis vandaag de unieke voorleesbrandweerauto in ontvangst genomen. Om het Juliana Kinderziekenhuis te verwelkomen als recent partner van Heel Den Haag Leest en de kinderen een hart onder de riem te steken, doneerden Paagman, Haagse Hogeschool en Kinderopvang 2Samen, boeken die de patiënten na hun tijd in het ziekenhuis mee naar huis mogen nemen. Vorige Volgende

Deze maand staat in het teken van literatuur in de stad, dé gelegenheid bij uitstek om weer eens wat leuke literaire plekken op een rij te zetten. Van de lekkerste leesplekken tot unieke boekhandels, events en literaire wandelingen. In onze stad is de literatuur volop te beleven! < Terug Literatuur in de stad, ontdek de leukste plekjes Deze maand staat in het teken van literatuur in de stad, dé gelegenheid bij uitstek om weer eens wat leuke literaire plekken op een rij te zetten. Van de lekkerste leesplekken tot unieke boekhandels, events en literaire wandelingen. In onze stad is de literatuur volop te beleven! Vorige Volgende

Elk jaar kiest een comité van experts de tien beste prentenboeken van het jaar. De Prentenboek Top 10 bestaat uit zeer geschikte en leuke boeken om voor te lezen aan peuters én kleuters. De Nationale Voorleesdagen zijn hét moment om de schoolbibliotheek uit te breiden met deze mooie boeken. Je kunt de boeken los bestellen, of de complete Prentenboek Top 10 in één pakket. In het lespakket vind je allerlei inspirerende activiteiten. Bij elk boek zijn vragen bedacht waardoor je makkelijk met de kinderen in gesprek kunt gaan over de boeken en prenten. < Vorige Nationale Voorleesdagen 2025 Volgende > 22 jan 2025 GEWEEST Elk jaar kiest een comité van experts de tien beste prentenboeken van het jaar. De Prentenboek Top 10 bestaat uit zeer geschikte en leuke boeken om voor te lezen aan peuters én kleuters. De Nationale Voorleesdagen zijn hét moment om de schoolbibliotheek uit te breiden met deze mooie boeken. Je kunt de boeken los bestellen, of de complete Prentenboek Top 10 in één pakket. In het lespakket vind je allerlei inspirerende activiteiten. Bij elk boek zijn vragen bedacht waardoor je makkelijk met de kinderen in gesprek kunt gaan over de boeken en prenten. Prentenboek van het Jaar 2025 Rinus van Ingrid en Dieter Schubert is gekroond tot Prentenboek van het Jaar 2025: Vroeger was opa een hele wilde neushoorn. En hij was sterk, reuze sterk. Hij kon wel honderd boomstammen tegelijk optillen. Maar nu is opa oud. Het liefst ligt hij de hele dag wat in de schaduw te dommelen. Vandaag past hij op Rinus. En die wil vooral spelen en ravotten! Prentenboek Top 10 De Prentenboek Top 10 is een lijst die is samengesteld door een onafhankelijk comité. De Top 10 bestaat uit de leukste, liefste, spannendste en grappigste prentenboeken om voor te lezen aan pueters en kleuters. Bij de Prentenboek Top 10 ontwikkelen we fysiek en digitaal lesmateriaal dat je in groep 1 en 2 kunt inzetten. Laat je inspireren en bekijk de Prentenboek Top 10 hier .

Er zijn grote zorgen over de taalvaardigheid van mbo-studenten. In één jaar tijd hebben 6000 mbo'ers hun diploma behaald met een onvoldoende voor het centraal examen Nederlands. Daarmee zijn ze 'laaggeletterd'. Dat blijkt uit een rapport van de Onderwijsinspectie. < Terug Vandaag in het nieuws: duizenden mbo'ers met diploma zijn 'laaggeletterd' Er zijn grote zorgen over de taalvaardigheid van mbo-studenten. In één jaar tijd hebben 6000 mbo'ers hun diploma behaald met een onvoldoende voor het centraal examen Nederlands. Daarmee zijn ze 'laaggeletterd'. Dat blijkt uit een rapport van de Onderwijsinspectie. Vorige Volgende

Vorige Khalid Boudou bij ROC Mondriaan Volgende https://www.youtube.com/watch?v=SnSprEw8urw

Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? En hoe voorkomen we de zomerdip? Op woensdag 19 juni organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? < Vorige Leesplezier thuis door Paagman Volgende > 19 jun 2024 GEWEEST Hoe krijgt mijn kind (nóg) meer leesplezier? En hoe voorkomen we de zomerdip? Op woensdag 19 juni organiseren we bij Paagman, vestiging Fred (Frederik Hendriklaan 217, Den Haag) een speciale informatieavond over Leesplezier thuis voor ouders (van kinderen van ca. 4-12 jaar). Leesspecialist Eelke Westerduin zal tijdens deze avond een training vol praktische tips geven. Want hoe ziet een positieve leesopvoeding er eigenlijk uit? En wat zijn goede boeken voor een kind? Leesplezier thuis Het kan je bijna niet ontgaan zijn: het gaat slecht met de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen en jongeren. Nederlandse scholieren van 15 jaar scoren slecht op het gebied van lezen. Het niveau is ook nog eens hard achteruitgegaan ten opzichte van een paar jaar geleden. Dat blijkt uit het internationale trendonderzoek PISA (Programme for International Student Assessment). Wat kun je als ouder van een kind op de basisschool eraan doen om te helpen het tij te keren? Op deze avond nemen we je mee in de laatste uitkomsten van het PISA-onderzoek en geven we veel tips wat je als ouder kunt doen om je kind (weer) aan het lezen te krijgen. Leesspecialist Eelke zal een training vol praktische tips geven. Een greep uit de mogelijke onderwerpen: - Het laatste PISA-onderzoek kent schokkende cijfers. Hoe komt dit? - Wat is het belang van thuis (voor)lezen? - Hoe geef je het goede voorbeeld? De (voor)leescultuur binnen het gezin? - Hoe ziet een positieve leesopvoeding eruit? - Hoe kies ik een goed boek voor mijn kind? - Aan de slag met praktische tips! Aanmelden Dit evenement is gratis toegankelijk. Wel vraagt Paagman je om je aan te melden, zodat ze hier hun dienstverlening op kunnen aanpassen. Bij aankomst kun je vrij plaatsnemen. Let op: een aanmelding is geen gegarandeerde zitplaats. Aanmelden kan via: https://www.paagman.nl/leesplezier-thuis

De Boekenweek bestaat 90 jaar. Dat vieren we in 2025 met een bijzonder Boekenweekgeschenk én een bijzondere wedstrijd waarvoor schrijvers van Nederland en Vlaanderen hun beste verhaal kunnen insturen. Een vakkundige jury beoordeelt – blind – welk verhaal het beste is. Dát wordt het Boekenweekgeschenk. < Vorige Boekenweek 2025 Volgende > 12 mrt 2025 GEWEEST De Boekenweek bestaat 90 jaar. Dat vieren we in 2025 met een bijzonder Boekenweekgeschenk én een bijzondere wedstrijd waarvoor schrijvers van Nederland en Vlaanderen hun beste verhaal kunnen insturen. Een vakkundige jury beoordeelt – blind – welk verhaal het beste is. Dát wordt het Boekenweekgeschenk. De geschiedenis De Boekenweek bestaat 90 jaar. Dat vieren we in 2025 met een bijzonder Boekenweekgeschenk én een bijzondere wedstrijd waarvoor schrijvers van Nederland en Vlaanderen hun beste verhaal kunnen insturen. Een vakkundige jury beoordeelt – blind – welk verhaal het beste is. Dát wordt het Boekenweekgeschenk. Zo deden we dat vroeger ook. In de jaren ’40, ’50 en ’60 schreef de Commissie voor de Propaganda van het Nederlandsche Boek een prijsvraag uit voor een novelle – een verhaal van zo’n honderd bladzijden. Op die manier debuteerde Hella Haasse in 1948 met haar weergaloze Boekenweekgeschenk Oeroeg . En ook De nacht der Girondijnen van Jacques Presser is zo’n klassieker die ontstond als winnend Boekenweekgeschenk. Met de Boekenweek van 2025 blazen we een oude traditie dus nieuw leven in. De wedstrijd Belangrijke data Inzenden manuscripten vanaf 1 mei 2024 tot uiterlijk 31 augustus 2024, 23.59 uur. Beoordeling jury tussen 1 september en 15 november 2024. Vóór 16:00 uur op maandag 18 november 2024 wordt de uitgever van het winnende manuscript op de hoogte gebracht. De winnende auteur wordt in februari 2025 officieel aan het publiek bekendgemaakt. De Boekenweek is van 12 t/m 23 maart 2025. Ga voor meer informatie over de Boekenweek en de jury naar de website van de Boekenweek Lees verder op: https://uitgever.cpnb.nl/campagnes/boekenweek-2025/ .

Klaar voor de Kinderboekenweek? Met deze inspiratiesessie zeker! Kom langs, verdiep je in de mooiste titels en haal een lading werkvormen op die je direct kunt inzetten. Maak je op voor een Kinderboekenweek vol leesplezier en avontuur tussen 1 en 12 oktober! < Vorige Inspiratiesessie: Voorbereiden op de Kinderboekenweek Volgende > 17 sep 2025 GEWEEST Klaar voor de Kinderboekenweek? Met deze inspiratiesessie zeker! Kom langs, verdiep je in de mooiste titels en haal een lading werkvormen op die je direct kunt inzetten. Maak je op voor een Kinderboekenweek vol leesplezier en avontuur tussen 1 en 12 oktober! Op woensdag 17 september bundelen Heel Den Haag Leest en Bibliotheek Den Haag hun krachten en zorgen dat jij na afloop van de dag vól zin en nieuwe ideeën naar huis gaat. Wat kun je verwachten? · Key-note met kinderboekenschrijver Thijs Goverde · Workshops van o.a. Marlies Verhelst · Werkvormen · Boek inspiratie · Lesideeën · Borrel · En nog veel meer De middag is van 14:00 - 17:00 uur in het Kinderboekenmuseum in Den Haag. Ben je erbij? Meld je dan snel aan, want we hebben een beperkt aantal plekken. Aanmelden

Onlangs hebben wij Meertalig.nl als nieuwe partner mogen verwelkomen! Maaike Verrips, initiator van dit informatieve platform, gaf op 4 april 2024 al een workshop tijdens onze inspiratiesessie. Hier benadrukte zij de waarde van meertaligheid, een onderwerp waar veel van onze partners mee te maken krijgen. “Het is achterhaald te denken dat we een bepaalde taal moeten kiezen, juist het kennen van verschillende talen vormt een rijke bron van inspiratie in leesbevordering en leesonderwijs” zegt Maaike. < Terug De waarde van meertaligheid in leesbevordering en leesonderwijs < Vorige Onlangs hebben wij Meertalig.nl als nieuwe partner mogen verwelkomen! Maaike Verrips, initiator van dit informatieve platform, gaf op 4 april 2024 al een workshop tijdens onze inspiratiesessie. Hier benadrukte zij de waarde van meertaligheid, een onderwerp waar veel van onze partners mee te maken krijgen. “Het is achterhaald te denken dat we een bepaalde taal moeten kiezen, juist het kennen van verschillende talen vormt een rijke bron van inspiratie in leesbevordering en leesonderwijs” zegt Maaike. Volgende > Taalontwikkeling Als taalwetenschapper heeft Maaike het gebruik van taal nauwkeurig geanalyseerd. “Of je nu Koerdisch, Somalisch of Nederlands spreekt, je gebruikt dezelfde delen in je hersenen. Wanneer mensen de eigen taal goed beheersen, kunnen zij ook andere talen beter ontwikkelen. Het zou dus zonde zijn om alleen te focussen op de Nederlandse taal. Zeker voor anderstaligen maakt deze focus het moeilijk om voort te bouwen op hun eerdere leeservaringen en hun woordenschat in verschillende talen uit te breiden.” In haar werk ziet Maaike hoe meertaligheid in interacties steeds belangrijker wordt voor professionals. “’Meer dan de helft van de leerlingen in Den Haag spreekt thuis andere talen dan Nederlands. Het is dus belangrijk te bedenken hoe je hiermee omgaat. Door ruimte te geven aan de ontwikkeling van alle talen geef je leerlingen de gelegenheid zich thuis en veilig te voelen, een belangrijke voorwaarde om te kunnen leren.” Communiceren in alle talen Als tip om de meertaligheid op jouw locatie zichtbaar te maken adviseert Maaike een welkomstbord met meerdere talen in de hal op te hangen. Zo wordt het makkelijker om de gesproken talen te visualiseren. “De talen die je spreekt vormen een deel van je identiteit, het is dan ook belangrijk, voor zowel kinderen als volwassenen, om de talen die voor hen zo waardevol zijn de ruimte te kunnen geven” zegt Maaike. Opdracht voor in de klas Er zijn heel veel manieren om de thuistalen van leerlingen in de klas te benutten bij het leren. De meest eenvoudige is misschien wel om leerlingen te vragen of ze ook in andere talen bepaalde begrippen kennen. Kinderen met andere thuistalen zullen dat vaker weten dan eentalige kinderen en ze worden op deze manier extra bij de les betrokken. Stel je werkt aan de woordenschat over het menselijk lichaam. Je hebt in de klas afbeeldingen hangen met de woorden erbij geschreven. Je kunt leerlingen dan uitnodigen om de begrippen er ook in hun thuistalen bij te schrijven. Vervolgens kun je in gesprek gaan over de verschillen en overeenkomsten tussen de woorden in verschillende talen. Op deze manier help je de meertalige kinderen om de verbinding te maken met de kennis over het thema die ze al hebben opgedaan in hun thuistaal. Dit is voor alle kinderen een oefening in reflectie op taal. Lezen in meerdere talen Verder adviseert Maaike om kinderen die meerdere talen spreken, dezelfde boeken die op de opvang of op school worden gelezen, ook thuis in hun moedertaal te laten lezen. Het helpt de kinderen om de boeken beter te leren kennen, waardoor zij ook beter in staat zijn het verhaal in de klas te volgen. “We moeten andere talen vooral een plek geven in de leesbevordering, het leesplezier en het onderwijs. Het is heel verrijkend om meerdere talen te leren kennen. Je hoeft tenslotte niet altijd een taal te kunnen spreken of verstaan om een gevoel over te brengen. Laat kinderen dus ook eens een spreekbeurt over hun moedertaal houden, of vraag ouders om op school een keer in hun talen voor te lezen. Dit maakt de verschillende talen toegankelijker en herkenbaarder. Het creëert begrip en vaak nieuwsgierigheid naar de talen en culturen van de mensen om je heen.” Weet jij hoeveel talen er om je heen gesproken worden? “Mensen beseffen vaak niet hoeveel talen er in hun omgeving gesproken worden. Er wordt in Nederland ook heel weinig onderzoek naar gedaan, waardoor er nauwelijks betrouwbare gegevens beschikbaar zijn. Ik schat dat er in 85% van de huishoudens in Den Haag regelmatig een andere taal gesproken wordt dan het Nederlands. We gedragen ons soms alsof talen bijzaak zijn, maar het is goed om ons bewust te zijn van de toegevoegde waarde die verschillende talen ons kunnen bieden. Denk alleen al aan de werkvloer. Hoe fijn het is als een medewerker in de kinderopvang een kindje gerust kan stellen in de moedertaal, of een gesprek met ouders kan voeren in een taal die zij goed beheersen. Deze waarde wordt nog onvoldoende gezien en benut. Taal zit overal in. Beschouw het als een bron van kennis, cultuur, emotie, uitingsvormen, ontwikkeling, connecties en verbindingen. Van alles wat je nastreeft.” Maaike roept iedereen op om eens te onderzoeken hoeveel talen er in hun omgeving gesproken worden. Vraag het eens aan vrienden, familie en collega’s en ga erover in gesprek. Zo leer je elkaar niet alleen beter kennen, het kan ook zorgen voor meer onderling begrip. Het taalportret Om op een leuke manier over een taal in gesprek te gaan maakt Maaike ook wel gebruik van een taalportret, waarbij iedereen een tekening maakt van zichzelf. In die tekening geef je aan welke talen je kent of spreekt, zou willen kennen of niet meer kent. Je geeft iedere taal een kleur en een plaats in je lichaam. Kijk eens naar jouw taalportret. Wat zegt het dat je deze taal daar hebt geplaatst? Ga er ook met anderen over in gesprek en bekijk de verschillen en overeenkomsten in jullie portretten. Meer over meertaligheid Wil je meer weten over meertaligheid, methoden om het taalgesprek aan te gaan en de manier waarop je meertaligheid inzet voor het vergroten van het leesplezier? Maak dan kennis met Maaike! Via workshops en webinars deelt zij haar kennis over het onderwerp. Zo wordt het optimaal benutten van de gesproken talen op jouw locatie steeds vanzelfsprekender.

Ook zo’n zin om aankomende Koningsdag weer lekker te gaan struinen? Met vrijmarkten in verschillende delen van de stad is er in heel Den Haag weer genoeg te doen. Ieder jaar zijn er stapels mooie boeken op de koningsmarkten te vinden. Wij gaan dan ook op pad om nieuwe pareltjes te vinden voor onze boekenkasten. Benieuwd hoe? Lees dan onderstaande tips! < Terug 6 tips voor het vinden van de mooiste boeken op Haagse vrijmarkten Ook zo’n zin om aankomende Koningsdag weer lekker te gaan struinen? Met vrijmarkten in verschillende delen van de stad is er in heel Den Haag weer genoeg te doen. Ieder jaar zijn er stapels mooie boeken op de koningsmarkten te vinden. Wij gaan dan ook op pad om nieuwe pareltjes te vinden voor onze boekenkasten. Benieuwd hoe? Lees dan onderstaande tips! Vorige Volgende