Lezen in het voortgezet onderwijs
Wat een inspirerende middag en avond hebben we gehad op 2 maart in de Centrale Bibliotheek. Hier organiseerden Bibliotheek Den Haag en Heel Den Haag Leest een speciale inspiratiesessie voor het voortgezet onderwijs. Een sessie waarin we tijdens een plenair programma en verdiepende workshops samen met docenten, leescoördinatoren en onderwijsprofessionals in leesplezier, rijke teksten en kerndoelen doken.
Gebruikmaken van rijke teksten
We trapten af met een inhoudelijke bijdrage van de Taalunie over het werken met rijke teksten. Fiona van Koot nam ons mee in wat een tekst rijk maakt, welke zes basisprincipes hieraan ten grondslag liggen, hoe je als docent gemakkelijk rijke teksten vindt op rijketeksten.org en voor welke verschillende vakken deze teksten te gebruiken zijn. Met meer dan 1200 rijke teksten op de website kan rijketeksten.org namelijk vakoverstijgend worden ingezet om de kennisopbouw binnen thema’s te verdiepen en de taalvaardigheid te verbeteren.
Anne-Romee Coebergh van Hebban in de Klas nam het stokje over voor een inspirerende inkijk in dit platform. Een plek waar docenten klassen aan kunnen maken en samen met hun leerlingen een leesprofiel kunnen opbouwen. Waar een community van lezers ontstaat waarin leeservaringen gedeeld worden en boekentips worden uitgewisseld. Ook jij kunt hier als docent eenvoudig gebruik van maken.
Na een gezellige borrel met gelegenheid om gedachten uit te wisselen en te netwerken, ging de groep uiteen voor twee verdiepende workshops.
De waarde van schrijven
Prof. dr. Els Stronks zoomde tijdens haar workshop in op schrijven om te leren en schrijven om te communiceren, aansluitend op de kerndoelen voor het onderwijs. In deze workshop liet ze zien hoe leerlingen tijdens het schrijven worden uitgedaagd. Hoe hun denken wordt getraind aan de hand van praktische opdrachten die onder meer te vinden zijn op de website http://www.schrijflab.nl/ en hoe de intentie achter schrijven van invloed kan zijn op de uiteindelijk geschreven tekst. Een mooie ingang om met elkaar in gesprek te gaan over verschillende onderwerpen en thema’s.
Werken aan competente lezers
Anne Kool nam de deelnemers tijdens haar workshop mee in het versterken van literaire competenties. Hoe je leerlingen helpt groeien als lezer en hoe je hun vermogen ontwikkelt om literaire teksten te interpreteren en waarderen. Daarbij gaf ze boekentips die je kunt inzetten om aan te sluiten op de interesses van leerlingen en hen te motiveren om te gaan lezen. Ook hier werden de mogelijkheden onder de aandacht gebracht om vakoverstijgend te werken aan leesplezier en literaire competenties. De concrete voorbeelden en praktische handvatten boden de deelnemers nieuwe ideeën om direct mee aan de slag te gaan.
Samen bouwen aan leesplezier
De avond werd afgesloten met een gezamenlijke terugblik. Wat neem je mee naar je les? Welke eerste stap kun je zetten om lezen zichtbaarder, rijker en aantrekkelijker te maken? Er werden plannen gemaakt voor het delen van de opgehaalde informatie met collega’s en de leeslijsten bleken hier en daar al flink aangevuld met boekentips.
We kijken terug op een geslaagde bijeenkomst en bedanken alle sprekers en deelnemers voor hun betrokkenheid en inspiratie. Samen blijven we werken aan krachtig taalonderwijs én leesplezier in het voortgezet onderwijs.
